ETEC Prof. Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo tecnológico: Controle e Processos Industriais

Habilitação profissional: Técnica de Nível Médio em Mecânica.

Qualificação:Assistente de Processos Industriais

Módulo: I

Componente curricular: Desenho Técnico Mecânico, DTM.

C.H.semanal:  5,0

Professores:Baffi , José Carlos , Marcos Padial

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou a habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

·         Conhecer normas para elaboração de desenho técnico mecânico;

·         Utilizar normas de segurança;

·         Conhecer instrumentos utilizados para execução de desenhos técnicos;

·         Fazer avaliação técnica de equipamentos, componentes;

·         Elaborar documentos técnicos em geral, (croqui,desenho técnico, lista de materiais  e outros);

·         Trabalhar em equipe para planejar, levantar dados, executar desenhos, executar cálculos,  desenho de conjunto.

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular.

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1

2

3

Correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos

Identificar as normas técnicas pertinentes

Selecionar materiais específicos para desenho

Elaborar croquis e desenhos

Aplicar normas técnicas referentes ao desenho

Usar material específico para desenho

·Caligrafia técnica;

·Tipos de linha;

 ·Escalas;

·Cotagem;

·Projeções ortogonais;

·Cortes;

·Vistas auxiliares;

·Desenho de conjunto:

-  Legenda

-  Material

-  Acabamento;

-  Simbologia (ajustes e tolerâncias);

-  Normas ABNT

·Perspectivas

III – Plano Didático.

Competência

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

Dia / Mês

Correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos

Identificar as normas técnicas pertinentes

Selecionar materiais específicos para desenho

Elaborar croquis e desenhos

Aplicar normas técnicas referentes ao desenho

Usar material específico para desenho

·Caligrafia técnica;

·Tipos de linha;

 ·Escalas;

·Cotagem;

·Projeções ortogonais;

·Cortes;

·Vistas auxiliares;

·Desenho de conjunto:

-  Legenda

-  Material

-  Acabamento;

-  Simbologia (ajustes e tolerâncias);

-  Normas ABNT

·Perspectivas

Aulas expositivas, orientação técnica e direcionamento das atividades;

Uso de apostilas, livros e normas;

Pesquisas e trabalhos em grupo;

Vista de desenhos, para correção, complementação e/ou revisão;

25-07 a 28-08

01-09 a 31-09

01-10 a 30-10

02-11 a 31-11

01-12 a 15-12

IV - Plano de Avaliação de Competências.

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos

Identificar as normas técnicas pertinentes

Selecionar materiais específicos para desenho

Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento dos desenhos técnicos mecânicos;

Consultar  Normas e Catálo-

gos relativos à execução dos desenhos.

Selecionar os materiais corretos para a execução dos desenhos.

Preparar desenhos para apresentação formal.

Avaliação das etapas desenvolvidas dos desenhos no decorrer do semestre;

Vistas de desenhos efetuadas periodicamente;

Avaliação dos trabalhos em equipe;

Avaliação da conduta nos trabalhos em equipe;

.

Aplicação dos conhecimentos obtidos;

Aplicação dos conceitos de desenho técnico mecânico;

Utilizar livros, normas, catálogos bem como; elaborar desenhos técnicos mecânicos.

Plena convicção da necessidade do EPI;

Executar os trabalhos em equipe;

Elaborar desenhos de componentes, e desenho de conjunto, propostos em sala de aula;

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia).

Normas, catálogos, apostilas e livros técnicos.

Dimensionamento de componentes, levantamento de dados técnicos, elementos, mataria prima e custos, relatórios técnicos, desenhos técnicos.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório.

Delegar funções pertinentes ao desenvolvimento dos desenhos, explorando as habilidades do aluno.

Maior participação nas atividades de execução das tarefas em grupo.

Recuperação Paralela

VII – Identificação                                                                               

Professores:  Baffi , José Carlos , Marcos Padial

Assinatura                                                                                                                            Data:13/09/2011

VIII – Parecer do Coordenador de Área. Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador: Sandoval Lopes Pacheco

Assinatura:                                                                            Data:13/09/2011