ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais

Habilitação Profissional: Técnico em Mecânica

Qualificação: Assistente de Técnico em Mecânica

Módulo: 2º

Componente Curricular: Tecnologia Mecânica II

C.H. Semanal: 2,5

Professor(es): Afonso Nelson

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

·          Conhecer operações de máquinas, ferramentas e interpretar processos produtivos.

·          Ter capacidade de identificar características físicas e mecânicas de materiais,  equipamentos e processos produtivos.

·          Executar processos de usinagem em máquinas operatrizes, torno, plaina e furadeiras

·          Ler e interpretar desenhos, catálogos, manuais e tabelas.

·          Conhecer e avaliar tipos e características de máquinas, equipamentos  industriais e ferramentas.

·          Interpretar legislações e normas técnicas de materiais, processo e segurança.

 


II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular

N.º

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1

2

3

4

5

6

Conhecer e interpretar processos produtivos e de conformação.

Ler e interpretar Normas Técnicas de processo, materiais.

Conhecer e avaliar tipos e características de máquinas e equipamentos.

Identificar características físicas e mecânicas de materiais.

Executar processos de usinagem em tornos, plainas, furadeira.

Identificar características de operação e controle de processos
  1. Aplicar métodos e processos mais apropriados de usinagem .(1, 3 , 6)
  2.  Elaborar relatórios e analisar e comparar especificações.( 2 , 4 )
  1. Especificar, relacionar máquinas e equipamentos (3 , 5)
  1. Especificar, relacionar materiais,   separar e organizá-los. ( 4 )
  1. Trabalhar nas máquinas. ( 5 )
  1. Realizar levantamentos técnicos (2,5,6)
  1. Ferramentas usinagem, Plaina, Furadeira,  Torno, ,

      Processos de conformação. (1,3,5)

      Laminação / Extrusão/

Trefilação/   Fundição/ Forjamento

  1. Normas, Simbologias, Especificações e convenções técnicas (2,4)
  1. Tipos e operaçôes com  máquinas e equipamentos industriais.(5,6 )
  1. Tratamento Térmico (2,4)
  1. Acabamentos superficiais (2,4)
  1. Especificações de materiais.(2,4)
  1. Dados de corte e equipamentos de segurança (2 )
  1. Ferramentas e processos de usinagem.( 5,6)

 

 

 


III – Plano Didático

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

 Dia /  Mês

1- Aplicar métodos e processos mais apropriados de usinagem .(1, 3 , 6)

1-Ferramentas usinagem, Plaina,  Furadeira,  Torno,

2-Processos de conformação. (1,3,5)

      Laminação / Extrusão/

Trefilação/   Fundição/ Forjamento

1- Aulas explicativas  (1,3)

2- Apostilas, livros e catálogos

3- Pesquisas e trabalhos em grupo

04 / _02 a  31_ / _03

05/ _04 a  28_ / _06

2- Elaborar relatórios,  analisar e comparar especificações.( 2 , 4 )

3-Normas, Simbologias, Especificações e convenções técnicas (2,4)

1- Uso tabelas e exercícios práticos

Março e Abril 

3-      Especificar, relacionar máquinas e equipamentos (3 , 5)

4-Tipos e operaçôes com  máquinas e equipamentos industriais.(5,6 )

1- Aulas explicativas  (1,3)

2- Aulas práticas

11 /  02_ a _31 / 03 /

4-      Trabalhar nas máquinas. ( 5 )

5-      Tratamento Térmico (2,4)

1- Aulas explicativas  (1,3)

2- Explicações práticas

31 / 03 a  03 / 05

6-      Especificar, relacionar materiais,   separar e organizá-los. ( 4 )

6-Acabamentos superficiais (2,4)

7-Especificações de materiais.(2,4)

1-.Aulas explicativas  (1,3)

2- Apostilas, livros e catálogos

_08 / _03 a 05 / 04_
       

7-      Realizar levantamentos técnicos (2,5,6)

8-Dados de corte e equipamentos de segurança (2 )

Ferramentas e processos de usinagem    .( 5,6)

1- Aulas explicativas (5,6 )

2- Troca experiências práticas com alunos que atuam em áreas industriais

3- Estudos de casos

08 / _03 a 26 / _04

_26 / _04 a 28 / _06

 

    IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Indicadores de domínio

Instrumento(s)

Avaliação

Critérios de desempenho
Evidências de Desempenho

1- Conhecer e interpretar processos produtivos.

3- Conhecer e avaliar tipos e características de máquina, equipamentos e peças.

2- Ler e interpretar Normas e documentos técnicos de processo e acabamento dos materiais

4- Interpretar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes.

5- Executar processos de usinagem em tornos, plainas, furadeira.

6- Identificar características de operação e controle.

1- Elaborar roteiros de processo e identificar processos

2- Especificar e relacionar máquinas e equipamentos

3- Efetuar cálculos para processo

4- Elaborar relatórios

5- Prover materiais e acessórios

   Para máquinas.

6- Realizar levantamentos e acompanhamentos de processo

Avaliação escrita (1 a 6)

Avaliação de trabalhos em sala de aula

Participação e comportamento em sala de aula

Desenvolvimento e clareza de idéias.

Resolução dos exercícios

Realização das tarefas

e Participação em sala aula e cooperação grupo.

Identificar etapas do processo

Relacionar tipos de processo

Elaborar roteiro de fabricação para a usinagem

Interpretar catálogos documentos técnicos e normas

Acompanhamento dos processos de usinagem.

Verificar e controlar peças produzidas

 

·         indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide “subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”                                                                                                         


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Apostilas, catálogos e livros técnicos.

Exercícios práticos com cálculos

Dados de Pesquisa e Consulta a sites na Internet

Livro Tele-Curso 2000 Máquinas e Materiais

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Executar exercícios e cálculos em grupo com tarefas adicionais

Maior participação do aluno nas atividades em sala de aula

Maior orientação aos alunos com nível de entendimento baixo ou próximo ao mínimo ( Recuperação Paralela )

Exercícios adicionais aos alunos fracos.

 

VII - Outras Observações / Informações:

Conscientizar os alunos da importância na participação, interesse na aprendizagem e no desenvolvimento profissional.

Participações em Eventos Técnicos
 

 

VIII –  Identificação:

Nome do professor ( a )

Assinatura:                                                                             Data:

 

IX –  Parecer do Coordenador de Área:

Nome do coordenador (a )

Assinatura:                                                                            Data: