
| ETEC Professor Horacio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município:São Paulo |
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| Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios. |
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| Habilitação Profissional: Técnico de Logística |
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| Qualificação:Sem Certificação Técnica |
Módulo:I |
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| Componente Curricular: Planejamento Empresarial e Empreendedorismo |
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| C.H. Semanal: 5,0 |
Professor(es): Viviane Rodrigues |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| Ø Planejar recursos humanos e materiais para as operações. Ø Elaborar orçamentos. Ø Elaborar normas e procedimentos. Ø Planejar desenvolvimento de mão-de-obra. Ø Planejar expansão de áreas de atendimento. Ø Planejar expansão de capacidade de atendimento. Ø Planejar alternativas de terceirização. Ø Planejar soluções de atendimento a clientes. Ø Planejar viagens diferenciadas (fretamentos-cargas/ passageiros). Ø Planejar serviços de rádio-chamada. Ø Revisar planos. Utilizar sistemas e processos para planejamento, programação e controle Elaborar planilhas eletrônicas para tomada de decisões gerenciais. |
Componente Curricular: Planejamento Empresarial e Empreendedorismo Módulo: I
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 1 Correlacionar às principais teorias da administração e os processos produtivos. 2. Compreender os diversos tipos de organização, suas estruturas e organogramas. 3. Correlacionar os planejamentos: estratégico, tático e operacional. 4. Identificar os fundamentos, os requisitos, os objetivos e a estrutura de um planejamento. 5. Analisar a viabilidade mercadológica e social de novos modelos de negócios e oportunidades. |
1. Identificar e aplicar as teorias da administração de acordo os processos produtivos. 2.1. Identificar tipos de organizações. 2.2. Identificar os objetivos, a estrutura e o funcionamento dos diversos tipos de organização. 2.3. Elaborar organogramas, utilizando recursos gráficos. 3.1. Caracterizar os objetivos dos planejamentos: estratégico, tático e operacional. 4.1. Coletar dados necessários para subsidiar o processo de planejamento da organização. 4.2. Identificar e avaliar informações, estruturando-as de forma a suprir o processo de planejamento. 5.1. Identificar oportunidades empreendedoras. 5.2. Organizar coleta de dados necessários para o estudo mercadológico. |
. Fundamentos da administração: · evolução histórica; · o que é administração; · os administradores: o habilidades, papéis e funções · administração contemporânea e seus desafios 2.1. O ambiente das organizações 2.2. Estruturas organizacionais: · empresas públicas, privadas e terceiro setor 2.3. Modelos de organograma 3. Princípios e conceitos do planejamento estratégico, tático e operacional 4. Estrutura e metodologia do planejamento estratégico, tático e operacional 5.1. Cenário atual das empresas: Globalização e competitividade 5.2. Empreendedorismo, intra-empreendedorismo e empreende-dorismo social |
Componente Curricular: : Planejamento Empresarial e Empreendedorismo Módulo: I
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1. Identificar e aplicar as teorias da administração de acordo os processos produtivos. . |
. Fundamentos da administração: · evolução histórica; · o que é administração; · os administradores: o habilidades, papéis e funções · administração contemporânea e seus desafios |
Aulas expositivas e discussão |
08/02 a 07/03 |
| 2.1. Identificar tipos de organizações. 2.2. Identificar os objetivos, a estrutura e o funcionamento dos diversos tipos de organização. 2.3. Elaborar organogramas, utilizando recursos gráficos. |
2.1. O ambiente das organizações 2.2. Estruturas organizacionais: · empresas públicas, privadas e terceiro setor 2.3. Modelos de organograma |
Aulas expositivas, pesquisa e trabalhos individuais, apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos. |
08/03 a 4/04 |
| 3.1. Caracterizar os objetivos dos planejamentos: estratégico, tático e operacional. |
.3 Princípios e conceitos do planejamento estratégico, tático e operacional |
Aulas expositivas, pesquisa, discussão e tarefas dirigidas; apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos |
05/04 a 06/05 |
| 4.1. Coletar dados necessários para subsidiar o processo de planejamento da organização. 4.2. Identificar e avaliar informações, estruturando-as de forma a suprir o processo de planejamento. |
4. Estrutura e metodologia do planejamento estratégico, tático e operacional |
. Aulas expositivas, pesquisa e tarefas dirigidas. |
07/05 a 03/06 |
| 5.1. Identificar oportunidades empreendedoras. 5.2. Organizar coleta de dados necessários para o estudo mercadológico. |
5.1. Cenário atual das empresas: Globalização e competitividade 5.2. Empreendedorismo, intra-empreendedorismo e empreende-dorismo social |
Aulas expositivas, pesquisa e tarefas dirigidas. |
04/06 a 30/06 |
Componente Curricular: Planejamento Empresarial e Empreendedorismo Módulo: I
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| Correlacionar às principais teorias da administração e os processos produtivos. Compreender os diversos tipos de organização, suas estruturas e organogramas. Correlacionar os planejamentos: estratégico, tático e operacional.. Identificar os fundamentos, os requisitos, os objetivos e a estrutura de um planejamento. Analisar a viabilidade mercadológica e social de novos modelos de negócios e oportunidades. |
Observar e pesquisar as principais teorias da administração e os processos produtivos. Pesquisar e avaliar os diversos tipos de organização, suas estruturas e organogramas. Elaborar e correlacionar os planejamentos: estratégico, tático e operacional.. Identificar os fundamentos, os requisitos, os objetivos e a estrutura de um planejamento. Avaliar a viabilidade mercadológica e social de novos modelos de negócios e oportunidades. |
. Pesquisa e observação Relatório de trabalho e avaliação individual. direta. Estudo de caso e simulação de situações. Observação direta e avaliação escrita. |
Compreensão dos métodos e técnicas Clareza e seqüência lógica de idéias. Compreensão e resolução dos problemas. |
Capacidade de gerar relatórios. Evidenciar conhecimentos sobre controle de informações. Apresentar idéias com clareza e coerência.l Conhecimentos analíticos para interpretação dos dados obtidos |
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| www.google.com.br; www.uol.com.br; Revistas, textos e reportagens especializadas. Administração Geral – CHIAVENTAO, Idalberto, Palestra Daniel Godri –Motivando com Criatividade, Inovação e espírito empreendedor- DRUCKERr, Peter F. |
| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| Revisões dos conteúdos desenvolvidos, trabalhos em grupos ou individuais, pesquisas e questionários. |
| VII – Outras Observações/ Informações |
| Será realizada visitas técnicas sempre que possível para a realização de estudos do meio, e vivencia da pratica dos processos administrativos |
| VIII – Identificação: Nome do professor(a): Viviane Rodrigues Data: 16.02.2010 Assinatura: |
| IX – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a):Élbio Tomás de Oliveira Assinaturas: Data: 22/02 /2010 |