ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município:São Paulo

Área Profissional: Gestão

Habilitação Profissional: Técnico em Logística

Qualificação: Auxiliar em Operações Logísticas

Módulo: II

Componente Curricular: Ciclo de Comércio Exterior

C.H. Semanal: 2,5h

Professor(es): Afonso Celso Buosi Tobias e Peri da Silva Santana.

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

  • Realizar processos de compras de acordo com as necessidades, atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.

Ø        Auxiliar na formulação de políticas comerciais.

Ø        Auxiliar em políticas de marketing.

Ø        Detectar novos mercados.

Ø        Subsidiar formulação de normas, regulamentos e contratos.

Ø        Fiscalizar cumprimento de normas.


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

 

 

Competências

 

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas

 

1.Estabelecer critérios para compras no mercado interno e externo.

2.Identificar e analisar processos envolvidos na operação de compra e venda do comércio exterior.

3.Identificar meios e operações de transporte internacional, funcionamento de diversos pontos de embarque e desembarque de produtos.

4.Identificar procedimentos burocráticos específicos relacionando suas características com os produtos ou mercadorias vendidas ou compradas.

5.Interpretar legislação pertinente ao comércio exterior e os processos envolvidos.

6.Identificar sistemas computadorizados disponibilizados pelos órgãos nacionais que regulam as atividades do comércio exterior (SISCOMEX).

7.Identificar organismos internacionais que estabelecem acordos comerciais entre países (OMC, Mercosul, etc.) e compreender sua organização e funcionamento.

 

1.  Aplicar as etapas da operação de importação: planejamento, negociação, documentos necessários.

2.  Aplicar as etapas da operação de exportação: planejamento, negociação, incoterms, aspectos cambiais, documentos necessários, operações especiais e incentivos fiscais.

3.  Utilizar meios e operações de transportes internacionais.

4.  Utilizar procedimentos burocráticos referentes à importação e exportação.

5.  Utilizar a classificação fiscal de mercadorias

6.  Aplicar as tributações estabelecidas na legislação.

7.  Utilizar sistema de comércio exterior (SISCOMEX).

8.  Utilizar a tarifa externa do Mercosul e outros organismos internacionais.

 

1.        Conversão de moedas

2.        Idioma estrangeiro utilizado no comércio internacional, especialmente quanto à terminologia específica

3.        Câmbio: conceitos, taxas, adiantamentos e modalidades de pagamento

4.        Comércio exterior: conceitos básicos, visão geral sobre a política comercial brasileira; órgãos governamentais intervenientes e promotores da política comercial

5.        Procedimentos administrativos de exportação

         Procedimentos administrativos na importação

         Termos técnicos da linguagem comercial, utilizada nos documentos de caráter internacional.

6.        Modais de transportes internacionais

7.        Sistemas internacionais de unidades

8.        Noções de legislação de importação e respectivos fluxos de documentos

9.        Classificação fiscal de mercadorias

10.     Legislação tributária aplicada

11.     Legislação comercial aplicada e seguros

12.     Sistema integrado de comércio exterior (SISCOMEX) na importação e na exportação

Tarifa externa do Mercosul e outros organismos internacionais


III – Plano Didático

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

 Dia /  Mês

1.     Aplicar as etapas da operação de importação: planejamento, negociação, documentos necessários.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

aulas expositivas, debates e realização de trabalhos em grupo

06,13, 20, 27/02 e 06, 13, 20 e 27/03

2.     Aplicar as etapas da operação de exportação: planejamento, negociação, incoterms, aspectos cambiais, documentos necessários, operações especiais e incentivos fiscais.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

aulas expositivas, debates e realização de trabalhos em grupo

13, 20, 27/02 e 06, 13, 20 e 27/03

3.     Utilizar meios e operações de transportes internacionais.

4, 5, 6, 7

aulas expositivas, debates e realização de trabalhos em grupo

13, 20, 27/02 e 06, 13, 20 e 27/03

4.     Utilizar procedimentos burocráticos referentes à importação e exportação.

1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12

aulas expositivas, debates e realização de trabalhos em grupo

13, 20, 27/02 e 06, 13, 20 e 27/03

5.     Utilizar a classificação fiscal de mercadorias

9, 10, 12

aulas expositivas, pesquisas e realização de trabalhos em grupo

03, 17, 24/04

6.     Aplicar as tributações estabelecidas na legislação.

10

aulas expositivas, pesquisas e realização de trabalhos em grupo

08/05

7.     Utilizar sistema de comércio exterior (SISCOMEX).

12

aulas expositivas, pesquisas e realização de trabalhos em grupo

15, 22, 29/05

8.     Utilizar a tarifa externa do Mercosul e outros organismos internacionais.

12

aulas expositivas, pesquisas, debates e realização de trabalhos em grupo

 22, 29/05 e 05 e 12/06

 

IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1

1

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. .

2

2

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. 

3

3

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. 

4

4

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. 

5

5

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. 

6

6

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. 

7

7

Prova escrita ou prova prática, pesquisas e outros (em grupo ou individual).

Compreensão, relacionamento de idéias, resolução do problema (fazer café); desenvolvimento da tarefa com clareza dos resultados; raciocínio lógico.

Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução de problemas relacionados. 

 

·         indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide “subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”)


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

COELHO, Guiomar. Tributos sobre Comércio Exterior. 3ª ed. São Paulo, SP: Aduaneiras , 2001.

DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. 2ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2008.

MINERVINI, Nicola. O Exportador: Ferramentas para Atuar com Sucesso nos Mercados Internacionais. 3ª ed. São Paulo, SP: Editoras Makron Books Ltda. e Pearson Education do Brasil, 2001.

PINHEIRO, Ricardo R. Apostila: Analista de Comércio Exterior DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. São Paulo, SP: Aduaneiras , 2008.

VASQUES, José Lopes. Comércio Exterior Brasileiro. 8ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2007.

www.receita.fazenda.gov.br em 08.03.2009 às 9:30 H;

www.mre.gov.br em 08.03.2009 às 10:30 H;

www.aeb.org.br em 08.03.2009 às 14:30 H;

Textos atuais e pertinentes aos temas abordados,  retirados de jornais e web para discussão em sala de aula

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Trabalhos em grupos ou individuais, questionários, pesquisas,

revisões do conteúdo, seminário e estudo de casos.

 

VII - Outras Observações / Informações:

Visitas em feiras, exposições, visitas a empresas e visita ao Porto de Santos.

As aulas focam situações reais do mundo do trabalho

 

IX –  Parecer do Coordenador de Área: de acordo com o plano de curso.

        Assinatura: Élbio Tomás de Oliveira       Data: 16.03. 2009