Redes de Comunicação

ETE Prof. Horácio Augusto da Silveira
Código: 064	Município: São Paulo
Eixo tecnológico: Indústria
Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Eletrônica
Qualificação: Técnico de Nível Médio de Técnico em Eletrônica	Módulo: 3
Componente Curricular: Redes de Comunicação
C.H. Semanal: 2,5	Professor(es): Osmar / Emerson

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

· Correlacionar os tipos e dispositivos de redes e sistemas de comunicação.

· Utilizar software aplicativos específicos.

· Identificar e avaliar os diversos tipos de dispositivos utilizados nos processos de Redes de Comunicações.

Centro Paula Souza – 2010

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

(Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)

Componente Curricular: Redes de Comunicação Módulo: 3

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

Interpretar projetos, desenhos e esquemas de redes de comunicação.

Interpretar e descrever tipos e dispositivos de rede.

Avaliar características de segurança de redes de comunicação.

Instalar a infra-estrutura de redes industriais.

Executar serviços de montagem rede de dados.

Executar serviços de instalação de rede de dados.

Prover sistemas de segurança em rede.

Aplicar metodologia no desenvolvimento e projeto de redes industriais.

Tipos de Redes

Dispositivos de Redes

Segurança

Redes Industriais

Centro Paula Souza – 2010

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Redes de Comunicação Módulo: 3

Habilidade	Bases Tecnológicas e Competências*	Procedimento Didáticos	Cronograma / Dia e Mês
Executar serviços de montagem de rede de dados.	Tipos de Redes: física e lógica.	Aula expositiva e simulações em laboratório de redes de comunicação.	_08_ / _02_ a _26_ / _02_
Executar serviços de instalação de rede de dados.	Dispositivos de Redes: Hub, Switch, Bridge, Roteador.	Aula expositiva e simulações em laboratório de redes de comunicação.	_01_ / _03_ a _23_ / _04_
Prover sistemas de segurança em rede.	Segurança: uso das camadas OSI para funcionamento da rede.	Aula expositiva e simulações em laboratório de redes de comunicação.	_26_ / _04_ a _28_ / _05_
Aplicar metodologia no desenvolvimento e projeto de redes industriais.	Redes Industriais: tipos de cabeamento utilizados.	Aula expositiva e simulações em laboratório de redes de comunicação.	_31_ / _05_ a _02_ / _07_
		Recuperação Final	_05_ / _07_ a _09_ / _07_
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IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular: Redes de Comunicação Módulo: 3

Competência (por extenso)	Indicadores de Domínio	Instrumentos de Avaliação	Critérios de Desempenho	Evidências de Desempenho
Diferenciar os diferentes tipos de redes físicas e lógicas. ---------------------------------- Conhecer as características dos hubs, bridges, switchs e roteadores. ---------------------------------- Entender a estrutura das sete camadas do modelo OSI. ---------------------------------- Conhecer o correto cabeamento e configurações de uma Rede de Comunicações.	Interpretar os diferentes tipos de redes físicas e lógicas conhecendo suas características. ---------------------------------- Entende a função dos dispositivos utilizados na rede de comunicação. ---------------------------------- Interpreta o correto funcionamento das redes de comunicações. ---------------------------------- Realizar as configurações e cabeamento das redes de comunicações .	Avaliação escrita e simulações em laboratório. ---------------------------------- Avaliação escrita e simulações em laboratório. ---------------------------------- Avaliação escrita e simulações em laboratório. ---------------------------------- Avaliação escrita e simulações em laboratório.	Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. ---------------------------------- Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. ---------------------------------- Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. ---------------------------------- Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos.	Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos. ---------------------------------- Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos. ---------------------------------- Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos. ---------------------------------- Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Apostilas teórica e prática elaborada pela Prof(a). Roseli Chunderlick. Simulação de rede de comunicações no laboratório com o programa Packet Tracer.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Revisão dos conteúdos com dificuldade.

Recuperação paralela com trabalhos e avaliação escrita.

VI – Outras Observações/ Informações

VII – Identificação:

Professor: Osmar da Rocha Simões

Assinatura: Data:

Professora: Emerson da Silva Santana

Assinatura: Data:

Professor:

Assinatura: Data:

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Coordenador:Jadir Alves de Oliveira

Assinatura: Data:

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Procedimento Didáticos

IV – Procedimentos de Avaliação