ETE Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo tecnológico: INDUSTRIA

Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio em Eletrônica

Qualificação: Sem Certificação Técnica

Módulo: 1

Componente Curricular: MONTAGEM DE CIRCUITOS ELETROELETRÔNICOS

C.H. Semanal: 2,5 ha

Professor(es): GILBERTO CUARELLI

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

- projetar, executar e interpretar projetos eletroeletrônicos e seguir as normas técnicas;

- reparar e operar equipamentos e produtos eletrônicos;

- elaborar lay-out – produzir placas de circuito impresso e protótipos

- considerar a relação custo-benefício na produção e execução de serviços;

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

01

02

03

04

05

06

07

08

Interpretar cronogramas físico-financeiros;

Ler e interpretar catálogos, manuais e tabelas;

Interpretar e normas técnicas e legislação pertinente;

Identificar a simbologia elétrica de componentes eletrônicos;

Elaborar croquis e esquemas elétricos;

Confeccionar placas de circuito impresso;

Especificar a metodologia aplicada ao desenho eletrônico;

Especificar e identificar recursos aplicados em informática para analisar circuitos eletrônicos;

01

02

03

04

05

06

07

08

Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinente;

Realizar levantamentos técnicos,

elaborando textos técnicos, planilhas,

formulários, esquemas e gráficos;

Desenhar esquemas e croquis;

Executar circuitos eletrônicos aplicando a simbologia específica;

Identificar e reparar placas de circuito impresso;

Aplicar recursos de informática para analisar circuitos eletrônicos;

Utilizar software editor de lay-out eletrônico;

Realizar testes de funcionamento relatando em documentos as falhas.

01

02

03

04

05

06

07

Normas Técnicas e Simbologia eletrônica;

Técnicas de desenho manual para Lay-out de Placa de circuito impresso;

Técnicas de solda;

Montagem e confecção de placa de circuito impresso;

Medições e reparos em placas de circuito impresso;

Técnicas de desenho utilizando software para Lay-out de Placa de circuito impresso;

Método de transferência térmica para confecção de Placa de circuito impresso;

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinente;

Bases Tecnológicas: 1 a 3

Competências: 1 a 2

Aulas expositivas;

Exercícios.

08 / 02 a 28 / 02

Realizar levantamentos técnicos,

elaborando textos técnicos, planilhas,

formulários, esquemas e gráficos;

Bases Tecnológicas: 4

Competências: 1 a 2

Aulas expositivas;

Aulas práticas em laboratório;

Exercícios.

01 / 03 a 15 / 03

Desenhar esquemas e croquis;

Bases Tecnológicas: 6

Competências: 1 a 2

Aulas expositivas;

Aulas práticas em laboratório;

Exercícios.

16 / 03 a 31 / 03

Identificar e reparar placas de circuito impresso;

Bases Tecnológicas: 5

Competências: 3 e 4

Aulas expositivas;

Aulas práticas em laboratório;

Exercícios.

01 / 04 a 20 / 04

Aplicar recursos de informática para analisar circuitos eletrônicos;

Bases Tecnológicas: 7

Competências: 3 e 5

Aulas expositivas;

Aulas práticas em laboratório;

Exercícios.

22 / 04 a 15/05

Utilizar software básicos para trabalhar com os aplicativos de informática;

Bases Tecnológicas: 6 e 7

Competências: 4 a 6

Aulas expositivas;

Aulas práticas em laboratório;

Exercícios.

16 / 05 a 30 / 05

Realizar testes de funcionamento relatando em documentos as falhas.

Bases Tecnológicas: 6 a 8

Competências: 7 a 8

Apresentação de projeto.

01 / 06 a 30 / 06

Competência

(por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Interpretar cronogramas físico-financeiros;

Utilizar legislação e

Normas;

Lista de Exercícios

Clareza e Objetividade;

Solução adequada ao

problema proposto,

segundo critérios preestabelecidos.

Ler e interpretar catálogos, manuais e tabelas;

organizar as informações

Relatório das

Simulações – em Grupo;

Resolução de problemas

e relacionamento de

idéias;

Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos.

Interpretar e normas técnicas e legislação pertinente;

Manutenção Preventiva e Corretiva

Lista de Exercícios

Organização e clareza

nas informações;

Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos.

Identificar a simbologia elétrica de componentes eletrônicos;

classificar as informações selecionadas.

Prática em Laboratório

Individual;

Lista de Exercícios.

Apresentação visual.

Organização e clareza

nas informações;

Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos.

Elaborar croquis e esquemas elétricos;

Desenhar esquemas e

Croquis;

Prática em Laboratório

Individual;

Lista de Exercícios;

Organização e clareza

nas informações;

Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos.

Confeccionar placas de circuito impresso;

Apresentação estética e funcional.

Prática em Laboratório

Individual;

Resolução de problemas

e relacionamento de

idéias;

Demonstrar resultados

de das simulações em vários ambientes.

Especificar e identificar recursos aplicados em informática para analisar circuitos eletrônicos;

Domínio do Software para elaboração

de projetos e simulações.

Prática em Laboratório

Individual;

Apresentação visual.

Organização e clareza

nas informações;

Demonstrar resultados

de das simulações em vários ambientes.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Revistas de eletricidade e eletrônica

Eletrônica Básica – Newton C. Braga  - Saber

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Acompanhamento Individual

Avaliações Extras

VI – Outras Observações/ Informações

VII – Identificação:

Nome do professor(a): GILBERTO CUARELLI

Assinatura:                                                                                        Data: 22/02/2010

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a):

Assinatura:                                                                                        Data: