ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Área Profissional: Industria

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Eletrônica

Qualificação Profissional Técnica de Nível Médio de Operador e Reparador de Circuitos Eletrônicos

Módulo: 2º

Componente Curricular: Controle de Sistemas de Energia II

C.H. Semanal: 2,5

Professor(es): Renato de Lima Santos – Gerson Dias – Osmar Simões – Maria Ermelinda Monteiro

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Interpretar circuitos elétricos e eletrônicos.

Identificar e localizar defeitos e falhas.

Interpretar circuitos elétricos, eletroeletrônicos e eletro-pneumáticos.

Correlacionar as técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos.

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

Subárea : Instalações

Função 1: Planejamento e Controle

Subfunção 1.2: Estudos e Projetos de Sistemas Industriais

1- Interpretar catálogos, manuais e tabelas referentes a analise de circuitos.

2- Interpretar circuitos resistivos, indutivos e capacitivos, aplicados a corrente alternada.

3- Definir métodos de levantamento e análise de dados de circuitos em C.A.

4- Correlacionar propriedades e características dos circuitos ressonantes;

5- Avaliar projetos de filtros passivos.

Subárea : Instalações

Função 1: Planejamento e Controle

Subfunção 2: Estudos e Projetos de Sistemas Industriais

1- Executar testes e ensaios aplicados a corrente alternada.

2- Utilizar metodologia de projetos aplicados a circuitos resistivos, indutivos e capacitivos.

3- Dimensionar, especificar e relacionar os vários tipos de filtros passivos.

4- Aplicar circuitos ressonantes no projeto de filtros passivos.

5- Executar e coordenar análise de circuitos ressonantes.

Subárea : Instalações

Função 1: Planejamento e Controle

Subfunção 2: Estudos e Projetos de Sistemas Industriais

1- Revisão de Circuitos CC, Associações de Resitores e Leis de Kirchhoff.

2-  Geração de C. A.

3- Defasagem e características de ondas senoidais

4- Operações básicas com números complexos

5- Circuitos em Corrente Alternada RL, RC e RLC série e paralelo.

6- Circuito Ressonante

7- Filtros:

-          Passa baixo RL e RC;

-          Passa alta RL e RC;

-         Passa faixa RLC.

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

 Dia /  Mês

1- Executar testes e ensaios aplicados a corrente alternada.

1- Revisão de Circuitos CC, Associações de Resitores e Leis de Kirchhoff.

2- Geração de C. A.

3- Defasagem e características de ondas senoidais

aulas expositivas e de laboratório do conteúdo, exemplos resolvidos pelo professor com interação da classe, fechamento esclarecendo dúvidas, pesquisa em internet.

2- Utilizar metodologia de projetos aplicados a circuitos resistivos, indutivos e capacitivos.

1- Revisão de Circuitos CC, Associações de Resitores e Leis de Kirchhoff.

2- Geração de C. A.

3- Defasagem e características de ondas senoidais

4- Operações básicas com números complexos

5- Circuitos em Corrente Alternada RL, RC e RLC série e paralelo.

aulas expositivas e de laboratório do conteúdo, exemplos resolvidos pelo professor com interação da classe, fechamento esclarecendo dúvidas, pesquisa em internet.

3- Dimensionar, especificar e relacionar os vários tipos de filtros passivos.

5- Circuitos em Corrente Alternada RL, RC e RLC série e paralelo.

6- Circuito Ressonante

7- Filtros:

-          Passa baixo RL e RC;

-          Passa alta RL e RC;

Passa faixa RLC.

aulas expositivas e de laboratório do conteúdo, exemplos resolvidos pelo professor com interação da classe, fechamento esclarecendo dúvidas, pesquisa em internet.

4- Aplicar circuitos ressonantes no projeto de filtros passivos.

5- Circuitos em Corrente Alternada RL, RC e RLC série e paralelo.

6- Circuito Ressonante

7- Filtros:

-          Passa baixo RL e RC;

-          Passa alta RL e RC;

Passa faixa RLC.

aulas expositivas e de laboratório do conteúdo, exemplos resolvidos pelo professor com interação da classe, fechamento esclarecendo dúvidas, pesquisa em internet.

5- Executar e coordenar análise de circuitos ressonantes.

5- Circuitos em Corrente Alternada RL, RC e RLC série e paralelo.

6- Circuito Ressonante

7- Filtros:

-          Passa baixo RL e RC;

-          Passa alta RL e RC;

Passa faixa RLC.

aulas expositivas e de laboratório do conteúdo, exemplos resolvidos pelo professor com interação da classe, fechamento esclarecendo dúvidas, pesquisa em internet.

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

       Todas

Exercícios resolvidos em classe, avaliação escrita e relacionamento interpessoal,

Participação em laboratório.

-          demonstra captar novos  conhecimentos que lhes são transmitidos no processo de aprendizagem

-          questiona, quando necessário, para melhorar o entendimento

-          analisa e entende as resoluções de novos exercícios e os fatos que defronta

-          utiliza informações e conhecimentos adquiridos nas situações novas

-          participação durante as aulas com cooperação, destreza e interesse

-          assimilação com capacidade de desenvolver conhecimentos

-          mantém relacionamento adequado com os colegas e professores

-          procura obter informações necessárias para resolução das atividades

-          busca novas informações, não se limitando a fazer somente  o que lhe foi solicitado

-          utiliza-se de recursos próprios para resolver os exercícios, buscando auxilio somente quando necessário

-          contribui com sugestões e propostas coerentes com as necessidades do momento

-          comunica-se de forma objetiva e clara

-          demonstra versatilidade nas diferentes situações de contatos com os demais colegas

-          desenvolvimento do raciocínio lógico, conforme a evolução dos conteúdos

-          objetividade  e clareza nas aplicações dos conceitos e das bases tecnológicas

-          capacidade de analisar o grau de eficiência e eficácia  na resolução dos trabalhos

-          empenha-se com assiduidade na execução  dos exercícios propostos

-          desenvolve dentro dos prazos previstos a realização das atividades

-          utiliza os recursos disponíveis para otimizar os resultados da atividade

-          apresenta trabalhos que geralmente atendem as expectativas

-          destaques dos pontos fortes e responsabilidades dentro de seus limites

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

- na biblioteca da escola que possui vários livros que abordam o assunto

- internet

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Sistema de avaliação contínua, com revisões e exercícios de recapitulação.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII – Assinatura:                                                                             Data:

Gerson Dias

Osmar Simões

Maria Ermelinda Monteiro

Renato de Lima Santos

IX – Parecer do Coordenador de Área:

        Assinatura:                                                                            Data: