
| ETEC PROFESSOR HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA |
|||
| Código: 064 |
Município: SÃO PAULO |
||
| Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS |
|||
| Habilitação Profissional: TÉCNICO EM CONTABILIDADE |
|||
| Qualificação:AUXILIAR DE CONTABILIDADE |
Módulo: II |
||
| Componente Curricular:CONTABILIDADE EMPRESARIAL E COMERCIAL |
|||
| C.H. Semanal: 5 |
Professor:NILSON DELFINO DE OLIVEIRA |
||
| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| · Levantar, com base em registros contábeis e gerenciais os atos e fatos administrativos, bem como suas conciliações; · Escriturar livros auxiliares. · Identificar o significado do tributo e sua abrangência e os registros de movimentos tributários ICMS, ISS, IPI, IRPF, IRPJ, IPTU, IPVA e outros. · Apurar, mediante encerramento das contas comerciais, os resultados de vendas e despesas de comercialização e imposto sobre vendas e resultado financeiro da organização. · Preparar as demonstrações contábeis, gerando balanço patrimonial e demonstrações de resultados. |
Componente Curricular: C0NTABILIDADE EMPRESARIAL E COMERCIAL Módulo: II
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 1 2 3 4 5 6 7 8 |
1. Identificar dentro dos vários fatos administrativos a observância dos princípios e convenções contábeis objetivando a transparência e objetividade dos resultados contábeis. 2. Elaborar as partidas dobradas dos fatos que envolvem as compras e as vendas de mercadorias. 3. Analisar as fichas de estoque, e o seu inventário de acordo com a metodologia de avaliação de estoque. 4. Constituir relatórios contábeis e gerenciais demonstrando o impacto dos juros, descontos e seguros no resultado do exercício. 5. Promover registro de ativo imobilizado, calculando, registrando e contabilizando valores de depreciações e amortizações. 6. Planejar, analisar e avaliar o processo de apuração do resultado do exercício. 7. Elaborar as partidas contábeis gerada pelo departamento de pessoal da empresa, aplicando o princípio da competência dos exercícios. 8. Estruturar o balanço patrimonial e a demonstração do resultado do exercício de acordo com a legislação vigente. |
1 2 3 4 5 6 7 8 |
1. Classificar os lançamentos contábeis observando os princípios e convenções contábeis. 2. Calcular e contabilizar operações de compra e venda de mercadorias e seus respectivos ajustes na apuração do resultado do exercício. 3. Organizar as fichas de controle de estoque permitindo a conferência entre os resultados apresentados na ficha de estoque e o resultado contábil. 4. Classificar juros e descontos promovendo o seu registro na contabilidade. 5. Aplicar e contabilizar cálculos de depreciação, amortização e exaustão. 6. Desenvolver todo o processo de apuração do resultado do exercício, de modo a demonstrar o lucro líquido gerado pela empresa no período. 7. Organizar a contabilização dos fatos contábeis gerados no setor de pessoal da empresa. 8. Classificar e organizar as contas que integram as demonstrações contábeis e estruturando-as de acordo com a legislação vigente. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
1. Princípios e convenções contábeis: • conceitos e aplicabilidade 2. Operações com mercadorias: • fatos que alteram o valor das compras: ο ICMS; ο frete; ο devolução de compras • fatos que alteram o valor das vendas: ο descontos incondicionais; ο ICMS sobre vendas; ο frete sobre vendas; ο devolução de vendas 3. Estoque: • critérios de avaliações de estoque: ο PEPS; ο UEPS; ο custo médio 4. Juros, descontos, seguro: • conceitos, aplicabilidade, e impacto na formação do resultado econômico 5. Depreciação, amortização, exaustão: • conceito; • metodologia de cálculo: ο cálculo linear e acelerado; ο método pela soma dos dígitos 6. Apuração completa do resultado do exercício: • cálculo e apuração do CMV; • cálculo e apuração do RCM; • ajustes das receitas e das despesas; • cálculo da CSLL e do IRPJ 7. Folha de Pagamento e Folha de Pro Labore: • contabilização; • provisões; • férias e 13.º salário e provisões de encargos 8. Balanço Patrimonial: • estruturação de acordo com legislação; • aspectos a serem analisados 9. Demonstração do Resultado do Exercício: • estruturação de acordo com a legislação; • demonstração do resultado econômico. |
Componente Curricular: CONTABILIDADE EMPRESARIAL E COMERCIAL Módulo: II
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1. Classificar os lançamentos contábeis observando os princípios e convenções contábeis. |
1. Princípios e convenções contábeis: • conceitos e aplicabilidade. 8. Balanço Patrimonial: • estruturação de acordo com legislação; • aspectos a serem analisados. |
ü Aulas expositivas com resolução de exercícios. |
07 / 02 a 11 / 02 |
| 2. Calcular e contabilizar operações de compra e venda de mercadorias e seus respectivos ajustes na apuração do resultado do exercício. |
2. Operações com mercadorias: • fatos que alteram o valor das compras: ο ICMS; ο frete; ο devolução de compras • fatos que alteram o valor das vendas: ο descontos incondicionais; ο ICMS sobre vendas; ο frete sobre vendas; ο devolução de vendas. |
ü Aulas expositivas com resolução de exercícios bem como situação do problema. ü Estudo em grupo para resolução exercício. |
14 /02 a 28 / 02 |
| 3. Organizar as fichas de controle de estoque permitindo a conferência entre os resultados apresentados na ficha de estoque e o resultado contábil. |
3. Estoque: • critérios de avaliações de estoque: ο PEPS; ο UEPS; ο custo médio. |
ü Aulas expositivas com resolução de exercícios bem como situação problema. ü Estudo em grupo para resolução exercício. |
01 / 03 a 25 / 03 |
| 4. Classificar juros e descontos promovendo o seu registro na contabilidade. |
4. Juros, descontos, seguro: • conceitos, aplicabilidade, e impacto na formação do resultado econômico. |
ü Aulas expositivas com resolução de exercícios bem como situação problema. ü Estudo em grupo para resolução exercício. |
28 /03 a 29 / 04 |
| 5. Aplicar e contabilizar cálculos de depreciação, amortização e exaustão. |
5. Depreciação, amortização, exaustão: • conceito; • metodologia de cálculo: ο cálculo linear e acelerado; ο método pela soma dos dígitos. |
ü Aulas expositivas, ü Exercícios/trabalhos práticos |
02 / 05 a 13 / 05 |
| 6. Desenvolver todo o processo de apuração do resultado do exercício, de modo a demonstrar o lucro líquido gerado pela empresa no período. |
6. Apuração completa do resultado do exercício: • cálculo e apuração do CMV; • cálculo e apuração do RCM; • ajustes das receitas e das despesas; • cálculo da CSLL e do IRPJ. |
ü Pesquisa e resolução de exercícios. |
16/05 a 10/06 |
| 7. Organizar a contabilização dos fatos contábeis gerados no setor de pessoal da empresa. |
1. Princípios e convenções contábeis: • conceitos e aplicabilidade. 7. Folha de Pagamento e Folha de Pro Labore: • contabilização; • provisões; • férias e 13.º salário e provisões de encargos |
ü Estudo de caso e simulação de problemas. |
13/06 a 30/06 |
| 8. Classificar e organizar as contas que integram as demonstrações contábeis e estruturando-as de acordo com a legislação vigente. |
6. Apuração completa do resultado do exercício: • cálculo e apuração do CMV; • cálculo e apuração do RCM; • ajustes das receitas e das despesas; • cálculo da CSLL e do IRPJ. 9. Demonstração do Resultado do Exercício: • estruturação de acordo com a legislação; • demonstração do resultado econômico. |
ü Debates, pesquisa e simulação de problemas com resolução de exercícios. |
Componente Curricular: CONTABILIDADE EMPRESARIAL E COMERCIAL Módulo: II
PAREI AQUÍ EM 03/06/2011
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| Identificar a importância das operações do ciclo contábil. |
Organização e execução de serviços de contabilidade. |
Simulações através de situações fictícias Elaboração de exercício individual em classe. Avaliação de escrita individual. |
Resolução de problemas. Relacionamento de idéias. Sistematização de dados. Precisão. Cumprimento de prazo. |
Apresentação do exercício com a resolução adequada ao caso proposto e que atenda às normas, critérios e prazos estabelecidos. |
| Planejar e organizar a informações contábeis. |
Identificar a organização e os processos próprios de uma empresa comercial. |
Simulações através de situações fictícias Elaboração de exercício individual em classe. Avaliação de escrita individual. |
Relacionamento de idéias. Resolução de problemas. Precisão. Organização e apresentação. Cumprimento de prazo. |
Apresentação do exercício com a resolução adequada ao caso proposto e que atenda às normas, critérios e prazos estabelecidos. |
| Elaborar partidas contábeis de conformidade com a natureza das operações. |
Escrituração dos livros de contabilidade obrigatórios em conformidade com as operações e legislações específicas. |
Simulações através de situações fictícias Elaboração de exercício individual em classe. Avaliação de escrita individual. |
Relacionamento de idéias Resolução de problemas Precisão Organização e apresentação Cumprimento de prazo. |
Apresentação do exercício com a resolução adequada ao caso proposto e que atenda às normas, critérios e prazos estabelecidos. |
| Identificar erros e ajustes e adotar os procedimentos legais e contábeis. |
Identificar e aplicar princípios e conceitos para adotar os procedimentos legais e contábeis adequados. |
Simulações através de situações fictícias Elaboração de exercício individual em classe. Avaliação de escrita individual. |
Relacionamento de idéias Resolução de problemas Precisão Organização e apresentação Cumprimento de prazo. |
Exercício apresentado em atendimento às normas, critérios e prazos estabelecidos além da solução adequada ao caso proposto. |
| Organizar relatórios contábeis. |
Elaborar peças e relatórios contábeis de acordo com as legislações vigentes, utilizando de forma ética e adequada as possibilidades oferecidas por leis de incentivo fiscal. |
Simulações através de situações fictícias Elaboração de exercício individual em classe. Avaliação de escrita individual. |
Relacionamento de idéias Resolução de problemas Precisão Organização e apresentação Cumprimento de prazo. |
Apresentação do trabalho com a resolução adequada ao caso proposto e que atenda às normas, critérios e prazos estabelecidos. |
| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| Site CFC, CFC Ribeiro, M.R. Contabilidade Básica fácil 6 ed. 2010 – Editora Saraiva Ribeiro, M.R. Demonstrações financeiras 1 ed 2008 – Editora Saraiva |
| VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem). |
| A recuperação processual, imediata e contínua, incluindo competências, habilidades, procedimentos e atitudes, ocorrerá no decorrer de todo o módulo e será realizada por meio de instrumentos diversificados (prova escrita e/ou oral, produção escrita, pesquisas, seminários, estudo de casos e observação direta) , após revisão do conteúdo que gerou dúvida (s). |
| VII – Identificação: Nome do professor(a):NILSON DELFINO DE OLIVEIRA Assinatura: Data:28-02-2011 |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: o Plano de Trabalho Docente está de acordo com o Plano de Curso e está coadunado com o que estabelece o componente curricular. Nome do coordenador(a): Élbio Tomas de Oliveira Assinatura: Data: 28-02-2011 |