ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade

Qualificação: Sem Certificação Técnica

Módulo: I

Componente Curricular: Economia e Mercado

C.H. Semanal 2,5 hs

Professor: Fabio Cicone

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

♦ Identificar e organizar o registro e guarda de documentos.

♦ Registrar informações contábeis.

♦ Operacionalizar as informações por meio de sistemas informatizados.

♦ Expressar-se de forma oral e escrita

􀂾 Distinguir os atos dos fatos administrativos.

􀂾 Encaminhar os documentos aos setores competentes.

􀂾 Classificar documentos fiscais.

􀂾 Codificar documentos fiscais.

􀂾 Enviar documentos para serem arquivados.

􀂾 Eliminar documentos do arquivo após prazo legal

􀂾 Relacionar documentos.

􀂾 Arquivar documentos.

􀂾 Enviar documentos para arquivo morto.

􀂾 Requisitar documentos junto ao arquivo.

􀂾 Controlar entrada e saída de documentos no arquivo.

􀂾 Reunir dados e documentos para atender fiscalizações e auditorias.

􀂾 Classificar documentos segundo o plano de contas.

􀂾 Registrar dados em planilha ou ficha de lançamentos contábeis.

􀂾 Digitar dados e informações.

􀂾 Efetuar lançamentos contábeis.

􀂾 Conciliar contas contábeis.

􀂾 Escriturar os livros fiscais e auxiliares.

􀂾 Dar manutenção em plano de contas.

􀂾 Levantar informações relacionadas a custos.

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1

1.Interpretar com criatividade o desempenho da empresa mediante análise das variáveis

econômicas.

1

1. Preparar planilhas e gráficos

que representem o momento

econômico.

1

1. Evolução histórica:

• contextualizações dos

resultados frente às variáveis

econômicas.

2

2. Aplicar os conceitos básicos

da economia para alavancar o

desenvolvimento da empresa.

2

2. Aplicar nas atividades

empresariais, os conhecimentos

da ciência econômica para

contextualizar o desempenho da

empresa.

2

2. Introdução à economia:

• conceitos básicos.

3

3. Contextualizar a empresa

frente ao comportamento do

mercado, criando estratégias,

para atenuar os efeitos de um

mercado fortemente competitivo.

3

3. Pesquisar o cenário

microeconômico, no qual a

empresa se encontra inserida

com intuito de alavancar o

desenvolvimento da empresa.

3

3. Microeconomia:

• introdução à microeconomia;

• demanda de mercado;

• oferta de mercado;

• estrutura competitiva e não

competitiva;

• concorrência perfeita:

ο curva de possibilidades de

produção

• monopólio e monopsônio;

• oligopólio e oligopsônio;

• concorrência monopolística;

• falhas de mercado:

ο cartel;

ο dump.

4

4. Identificar, aplicar e analisar

os diversos índices do mercado

econômico-financeiro como fator

de mensuração do resultado

empresarial.

4

4. Transformar os dados

econômicos em dados

estatísticos na organização.

4

4. Macroeconomia:

• introdução à macroeconomia;

• principais variáveis agregadas:

ο PIB;

ο PNB etc

• mercado de bens monetários;

• inflação e índice de preços;

• política fiscal, monetária e

cambial;

• crescimento econômico.

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimentos Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

Preparar planilhas e gráficos que representem o momento econômico

2. Introdução à economia:

• conceitos básicos.

Debate sobre as origens do principais problemas econômicos brasileiros

04/02 a 11/03

2. Aplicar nas atividades

empresariais,  os conhecimentos da ciência econômica para contextualizar o desempenho da empresa.

1. Evolução histórica:

• contextualizações dos

resultados frente às variáveis

econômicas.

Discussão em sala de aula sobre notícias e aspectos de editoriais econômicos.

Debate sobre a Crise Financeira Mundial

Trabalho individual de pesquisa.

14/03 a  08/04

3. Pesquisar o cenário

microeconômico, no qual a empresa se encontra inserida com intuito de alavancar o desenvolvimento da empresa.

3. Microeconomia:

• introdução à microeconomia;

• demanda de mercado;

• oferta de mercado;

• estrutura competitiva e não

competitiva;

• concorrência perfeita:

ο curva de possibilidades de

produção

• monopólio e monopsônio;

• oligopólio e oligopsônio;

• concorrência monopolística;

• falhas de mercado:

ο cartel;

ο dump.

Aula expositiva sobre Microeconomia e os Monópolis econômicos. Trabalhos em grupos e apresentação de relatórios.

11/04 a  / 31/05

Transformar os dados econômicos em recursos estatísticos na organização.

4. Macroeconomia:

• introdução à macroeconomia;

• principais variáveis agregadas:

ο PIB;

ο PNB etc

• mercado de bens monetários;

• inflação e índice de preços;

• política fiscal, monetária e

cambial;

• crescimento econômico.

Seminário em grupo. Apresentação interagindo com a classe e o professor

01/06 a   30/06

Competência

 (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1.Interpretar com criaticidade o desempenho da empresa mediante análise das variáveis

econômicas.

2. Aplicar os conceitos básicos de economia para alavancar o desenvolvimento da empresa.

3. Contextualizar a empresa frente ao comportamento do mercado, criando estratégias, para atenuar os efeitos de um mercado fortemente competitivo.

4.identificar, aplicar e analisar os diversos índices de mercado econômico-financeiro como fator de mensuração do resultado empresarial.

Expressão

Fluência

Sintetização

Compreensão

Pesquisa e apresentação de conclusões

Elaboração de projetos técnicos

Seminários   

 Relatórios de discussão

 Relatório de trabalho de campo e de visitas

Avaliação escrita individual

Clareza de idéias (oral e escrita)

Viabilidade

Coerência com a realidade

Seqüência lógica

Organização de idéias

Participação

Cooperação e interesse

 Iniciativa.

Organização

Cumprimento de Prazos

Didática na apresentação de conclusões.

Facilidade na construção de raciocínios.

Estabelecimento de relações com os principais acontecimentos do momento.

Segurança.

Fluência no conteúdo

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Livro didático adotado: Economia e Mercados. Ed. Saraiva. Sinclair Luis e César Romero

Textos extraídos dos jornais O Estado de São Paulo e Folha de São Paulo

Pesquisa  em sítios de busca para temas variados.

VI – Estratégias de Recuperação Contínua Paralela (para alunos com baico rendimento/dificuldades de aprendizagem).

Estudo dirigido com revisão do conteúdo programático.

Trabalho de pesquisa individual e apresentação em sala de aula com argüição.

VII– Identificação:

Nome do professor: Fabio Cicone

Assinatura:                                                                                        Data:02.02. 2011

VIII – Parecer do Coordenador de Área: o Plano de Trabalho Docente está de acordo com o Plano de Curso e está coadunado com o que estabelece o componente curricular.

Nome do coordenador(a): Élbio Tomás de Oliveira

Assinatura:                                                                                        Data: 11/02/2011