ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código:064

Município: São Paulo

Eixo tecnológico: Gestão e Negócios.

Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade

Qualificação: Auxiliar de Contabilidade

Módulo: 2º

Componente Curricular: Processo estatístico de Pesquisa

C.H. Semanal: 2,5 h

Professor (es): Tania Aparecida Cardanha Paz

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Competências:

1.Identificar Características e metodologias de pesquisas econômicas, de mercado e tecnológicas.

2. Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa.

Habilidades:

1.Levantar informações quantitativas e financeiras sobre o desempenho do mercado, produtos, custos e demais dados; visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos.

2. Organizar informações e comparar dados dos estudos com dados reais, preparando base para análise pelas funções especializadas da empresa.

3. Comparar resultados de tempo, qualidade, facilidade operacional, e custos entre novas tecnologias e as já utilizadas.

4. Elaborar relatórios sobre os resultados das pesquisas de desempenho do mercado.

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

Área Profissional: Gestão

Função 1. Planejamento Organizacional

Subfunção 1.3 Pesquisas e Estudos

1.Identificar Características e metodologias de pesquisas econômicas, de mercado e tecnológicas.

2. Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa.

3. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercado.

4.Identificar fontes para pesquisa de tecnologia administrativa, tais como:

·                      revistas especializadas

·                      exposições e congressos

·                      publicações de empresas que desenvolvam tecnologias administrativas

Área Profissional: Gestão

Função 1. Planejamento Organizacional

Subfunção 1.3 Pesquisas e Estudos

1.Levantar informações quantitativas e financeiras sobre o desempenho do mercado, produtos, custos e demais dados; visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos.(1)

2. Organizar informações e comparar dados dos estudos com dados reais, preparando base para análise pelas funções especializadas da empresa.(2)

3. Comparar resultados de tempo, qualidade, facilidade operacional, e custos entre novas tecnologias e as já utilizadas.(3)

4. Elaborar relatórios sobre os resultados das pesquisas de desempenho do mercado. (4)

Área Profissional: Gestão

Função 1. Planejamento Organizacional

Subfunção 1.3 Pesquisas e Estudos

1. Conceitos Fundamentais:

·          Objetivo, População e Amostra

·          Processos Estatísticos de Abordagem

·          Dados estatísticos

·          Estatística Descritiva

·          Dados Brutos

·          Rol(1 e 2)

2. Séries Estatísticas:

·          apresentação de dados Estatísticos

·          distribuição de Frequência Variável

·          construção de Variáveis

·          representação gráfica das Séries Estatísticas(2 e 3)

3. Medidas de Tendência Central:

·          Somatória

·          Médias

·          Cálculo de Média           

·          Mediana - cálculo

·          Moda – cálculo(3 e 4)

4. Medidas Separatriz

·          Conceito – cálculo (4)

5. Medida de Dispersão

·          Dispersão Absoluta

·          Amplitude Total – cálculo

·          Desvio Médio Simples – cálculo

Variância e Desvio Padrão– interpretação(4)

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

 Dia /  Mês

1. Levantar informações quantitativas e financeiras sobre o desempenho do mercado, produtos, custos e demais dados; visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos.

2. Organizar informações e comparar dados dos estudos com dados reais, preparando base para análise pelas funções especializadas da empresa.

- Conceitos Fundamentais:

·          Objetivo, População e Amostra

·          Processos Estatísticos de Abordagem

·          Dados estatísticos

·          Estatística Descritiva

·          Dados Brutos

- Séries Estatísticas:

·          Apresentação de dados Estatísticos

·          Distribuição de Frequência Variável

·          Construção de Variáveis

·          Representação gráfica das Séries Estatísticas

- Medidas de Tendência Central:

·          Somatória

·          Médias

·          Cálculo de Média, mediana e moda        

Aulas expositivas, uso de apostila,

Jornais,revistas e internet

08/02 a 02/04

3. Comparar resultados de tempo, qualidade, facilidade operacional, e custos entre novas tecnologias e as já utilizadas.

- Medida de Dispersão

·          Dispersão Absoluta

·          Amplitude Total – cálculo

·          Desvio Médio Simples – cálculo

Variância e Desvio Padrão– interpretação

- Probabilidade

• Experimento aleatório
• Espaço Amostral
• Regra da soma
• Regra do produto
• Distribuição de probabilidade
• Distribuição normal

Aulas expositivas uso de apostila,

Jornais,revistas e internet

05/04 a 30/04

4. Elaborar relatórios sobre os resultados das pesquisas de desempenho do mercado.

- Noções sobre controle estatístico do processo

• Causas aleatórias e causas identificáveis
• Gráfico de controle de variáveis
• Gráfico da média
• Diagrama de causa - efeito
• Diagrama de Paredo

Aulas expositivas, uso de apostila,

Jornais,revistas e internet

03/05 a 30/06

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Exprimir-se por escrito ou oralmente com clareza,usando a termologia pertinente

-Reconhecer e utilizar terminologia e vocabulários específicos a cada situação.

-Incorporar ao vocabulário termos específicos da área científica e tecnológica

Observar a postura do aluno para perceber quais os valores que o orientam quando propõem projetos, atividades, intervenções.

Valorização do diálogo; respeito às diferenças pessoais e preocupação em se comunicar de forma a entender o outro e ser por ele entendido.

Utilizar os conceitos básicos de estatística para a elaboração de tabelas e gráficos.

Calcular medidas de tendência central em casos onde há grande concentração de dados.

Avaliar resultados e propor ações de intervenção, pesquisas ou projetos com base nas avaliações efetuadas.

Utilizar subsídios teóricos para interpretar e testas resultados.

Confrontar resultados com hipóteses levantadas.

Observação direta do desempenho do aluno em sala de aula.

Apresentação de exercícios em datas pré-estabelecidas

Criticidade diante dos resultados obtidos

Autonomia e iniciativa para solucionar problemas

Compartilhamento de saberes e de responsabilidades

Utilizar probabilidade para a resolução de problemas que envolvam Estatística Indutiva.

Identificar as diferentes tecnologias que poderão ser aplicadas na resolução de problemas

Atividades em grupo em sala de aula

Trabalho de pesquisa

Prova escrita

Persistência nas realizações das tarefas

Assiduidade e cumprimento de prazos.

Utilizar noções sobre controle estatístico do processo, indispensável de modo geral o controle estatístico nas empresas.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Apostila de Walter Antonio Sciani e Glauciete Jardim Zago

Livro Curso Básico de Estatística autor Helenalda Nazareth

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Recuperação paralela em sala de aula;

Exercícios de reforço extraclasse.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII – Professora: Tânia Aparecida Cardanha Paz

Assinatura:                                                                            Data: 16.02.2010

IX –  Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do Coordenador: Élbio Tomás de Oliveira

        Assinatura:                                                                            Data: 26.02.2010