Planejamento do TCC em Contabilidade

ETEC PROF. HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA.
Código: 064	Município: São Paulo.
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios
Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade.
Qualificação: Auxiliar de Contabilidade.			Módulo: II
Componente Curricular: Planejamento do TCC em Contabilidade.
C.H. Semanal: 2,5 h/a		Professor (es): Marco Aurélio da Silva.

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições: levantar, com base em registros contábeis e gerenciais os atos e fatos administrativos, bem como suas conciliações; escriturar livros auxiliares e fiscais;

organizar as rotinas para levantamento de balancetes; elaborar relatórios e informes para subsidiar, em instâncias superiores, alterações no planejamento da previsão das necessidades de materiais e serviços; preparar as demonstrações contábeis, gerando balanço patrimonial e demonstrações de resultados.

Atividades: desenvolver plano de contas; efetuar lançamentos contábeis; fazer balancetes de verificação; conciliar contas; analisar contas patrimoniais; formar peças contábeis das empresas; emitir diário, razão e livros fiscais; depreciar bens.

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1. Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo.

2. Elaborar instrumentos de pesquisa.

3. Constituir amostras para pesquisas técnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada.

4. Analisar dados e informações obtidas de pesquisas empíricas e bibliográficas.

5. Analisar criticamente o contexto da área profissional sob a ótica da qualidade, produtividade, avanços tecnológicos, ciclo de vida de produtos e serviços e qualificação da mão-de-obra.

6. Identificar situações - problemas categorizados como fatores dificultadores do processo produtivo e / ou da prestação de serviços.

7. Formular hipóteses e prever resultados

1. Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento de estudos e projetos. (1, 3 e 4)

2. Consultar Legislação, Normas e Regulamentos relativos ao projeto. (4)

3. Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto. (1 e 3)

4. Aplicar instrumentos de pesquisa de campo. (2)

5. Organizar em formato gráfico dados e informações relativas ao projeto. (5 e 6)

6. Sintetizar informações e resultados de pesquisa segundo critérios definidos. (6)

7. Construir cronograma de atividades. (7)

1. Técnicas de pesquisa bibliográfica

2. Metodologia de fichamento de obras técnicas e científicas.

3. Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, fichas técnicas tec.).

4. Técnicas de pesquisas qualitativas e quantitativas

5. Técnicas de amostragem aplicadas a pesquisas técnicas e científicas

6.Métodos para elaboração de Cronogramas

7.Métodos de Planejamento Estratégico

8. Metodologia Científica para elaboração de projetos (estrutura formal de trabalhos acadêmicos)

III – Plano Didático

Habilidade	Base Tecnológica	Procedimento Didático	Cronograma Dia / Mês
1.Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento de estudos e projetos. (1, 3 e 4) 2.Consultar Legislação, Normas e Regulamentos relativos ao projeto. (4) 3.Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto. (1 e 3) 4.Aplicar instrumentos de pesquisa de campo. (2) 5.Organizar em formato gráfico dados e informações relativas ao projeto. (5 e 6) 6.Sintetizar informações e resultados de pesquisa segundo critérios definidos. (6) 7. Construir cronograma de atividades. (7)	1.Técnicas de pesquisa bibliográfica 2.Metodologia de fichamento de obras técnicas e científicas. 3.Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, fichas técnicas tec.). 4.Técnicas de pesquisas qualitativas e quantitativas 5.Técnicas de amostragem aplicadas a pesquisas técnicas e científicas 6.Métodos para elaboração de Cronogramas 7.Métodos de Planejamento Estratégico 8. Metodologia Científica para elaboração de projetos (estrutura formal de trabalhos acadêmicos)	Aulas expositivas, debates e exercícios práticos.	08 / 02 a 26 / 02
		Aulas expositivas e debates; apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos.	01 / 03 a 31 / 03
		Pesquisa, aulas expositivas e trabalhos individuais.	05 / 04 a 30 / 04
		Aulas expositivas, pesquisa e trabalhos em grupos; apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos.	03 / 05 a 31 / 05
		Pesquisa, estudo de casos e apresentação de soluções.	01 / 06 a 30 / 06

IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência	Indicadores de Domínio	Instrumento(s) de Avaliação	Critérios de Desempenho	Evidências de Desempenho
Identificar os modelos de pesquisas bibliográficas.	Compreender os métodos de pesquisas.	Elaborar pesquisa e apresentar relatórios.	Clareza de idéias e seqüência lógica.	Capacidade de elaborar relatórios.
Aplicar técnicas de fichamento em obras pesquisadas.	Estabelecer metodologia para elaboração de fichamento.	Estudo de caso e observação direta.	Coerência com a realidade e organização de idéias.	Evidenciar conhecimento e técnicas sobre fichamento.
Identificar as técnicas mais apropriadas para pesquisa de campo.	Avaliar as diversas técnicas de pesquisa de campo.	Simulações de situações e observação direta.	Compreensão e relacionamento de idéias.	Demonstrar conhecimento pertinente às pesquisas de campo.
Utilizar técnicas de pesquisas qualitativas e quantitativas.	Observar as diversas fontes de informações sobre pesquisas qualitativas e quantitativas.	Avaliação escrita em grupo ou individual.	Organização e clareza de idéias.	Aplicação de métodos e técnicas de pesquisas qualitativas e quantitativas.
Aplicar modelos de cronogramas.	Elaborar relatórios de desempenho.	Simulação e estudo de caso.	Seqüência lógica e coerência com a abordagem do tema.	Demonstrar conhecimento para interpretação dos dados apresentados.
Utilizar métodos de planejamento estratégico para estruturação de trabalhos acadêmicos.	Estabelecer parâmetros para elaboração de planejamento estratégico e estrutura de trabalhos acadêmicos.	Pesquisa, simulação e planificação estratégica.	Clareza, organização e compreensão das normas legais.	Evidenciar domínio sobre planejamento estratégico e técnicas sobre trabalhos acadêmicos.

· Indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide “subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”)

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

III – Plano Didático

Procedimento Didático

IV - Plano de Avaliação de Competências

Evidências de Desempenho

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

VII - Outras Observações / Informações: