| Habilidade |
Bases Tecnológicas |
Procedimento
Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1.Direcionar ações de acordo com diferentes grupos de pessoas
da organização. |
1.Ser humano: um ser multideterminado bio-psico e socialmente.
2.Desenvolvimento da personalidade e processo de subjetivação
do homem. |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
09/02/2011 a 02/03/2011
02/03/2011 a 23/03/2011 |
| 2.Caracterizar os ambientes de trabalho. |
3.O homem e o mundo do trabalho.
4.Cultura e Clima Organizacional. |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
23/03/2011 a 30/03/2011
06/04/2011 a 20/04/2011 |
| 3.Definir parâmetros de trabalho para os diferentes grupos
da organização. |
5.O Eu e o Outro nas relações de trabalho.
6.A importância do feedback nas relações interpessoais. |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
20/04/2011 a 27/04/2011
27/04/2011 a 04/05/2011 |
| 4.Conduzir grupos de trabalho. |
7.Grupos de trabalho |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
11/05/2011 a 18/05/2011 |
| 5.Conduzir equipes de trabalho. |
8.Equipes de trabalho. |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
18/05/2011 a 25/05/2011 |
| 6.Participar
e/ ou coordenar equipes de trabalho. |
8. Equipes de trabalho. |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
18/05/2011 a 25/05/2011 |
| 7.Articular ações para a resolução de conflitos |
9.Gestão
de conflitos |
Aula
expositiva, discussões em grupo na sala de aula, exercícios e dinâmicas
de grupo. |
25/05/2011 a 22/06/2011 |
|
|
|
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| 1. Entender a formação do ser humano e suas potencialidades. |
Direcionar ações de acordo com diferentes grupos de pessoas
da organização. |
|
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Desenvolver
meios e veículos da comunicação. Agir com ética profissional, iniciativa,
flexibilidade, comprometimento. Trabalhar em equipe, |
| 2. Compreender as diferentes fases do processo de desenvolvimento
da personalidade humana. |
Caracterizar os ambientes de trabalho. |
|
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Definir
método de trabalho, Apresentar
soluções, Agir com tolerância. |
| 3. Identificar os diferentes processos de adequação da personalidade
ao ambiente de trabalho. |
Definir parâmetros de trabalho para os diferentes grupos
da organização. |
|
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Buscar aprimoramento profissional Demonstrar
facilidade de comunicação verbal e escrita |
| 4. Identificar o ambiente e o clima organizacional. |
Conduzir grupos de trabalho. |
|
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Desenvolver
meios e veículos da comunicação. Buscar aprimoramento profissional,
Demonstrar facilidade de comunicação verbal e escrita |
| 5. Entender o processo de evolução de grupos para equipes
de trabalho. |
Conduzir equipes de trabalho. |
|
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Desenvolver
meios e veículos da comunicação. Agir com ética profissional, iniciativa,
flexibilidade, comprometimento.
Trabalhar
em equipe |
| 6. Selecionar as técnicas e métodos de trabalho em equipe,
valorizando e encorajando a cooperação, a ética, a autonomia e a contribuição
de cada um. |
Participar e/ ou coordenar equipes de trabalho. |
|
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Desenvolver
meios e veículos da comunicação. Agir com ética profissional, iniciativa,
flexibilidade, comprometimento. Trabalhar em equipe, |
| 7. Administrar conflitos dentro das organizações. |
Articular
ações para a resolução de conflitos. |
Exercícios
de fixação. Debate sobre o tema.
Prova |
Clareza,objetividade,coerência,
organização, observação direta, participação, interesse, freqüência
e pontualidade. |
Desenvolver
meios e veículos da comunicação. Agir com ética profissional, iniciativa,
flexibilidade, comprometimento. Trabalhar em equipe, |
