ETEC Prof.HORÁCIO AUGUSTO

Código: 064                            

Município: SÃO PAULO

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

Qualificação: SEM CERTIFICAÇAO TÉCNICA

Módulo: I

Componente Curricular: GESTÃO EMPRESARIAL I

C.H. Semanal: 5,o h/a

Professor(es): ELIENE E.M.G. RONQUI e MARIA INËS LOBOZAR

 

 

 

 

 

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Planejam, organizam, coordenam e operacionalizam as atividades administrativas.Realizam atividades em recursos humanos.

Desenvolvem comportamentos éticos profissionais.

Desenvolvem formas de comunicação adequada ao exercício profissional e ao mercado.

     Organizar rotina diária

     Protocolar documento

     Elaborar documentos administrativos e emitir documentos diversos

        Conferir documentos e acompanhar validade de documentos legais.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

        (Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)

Tema gerador:

Componente Curricular:   GESTÃO EMPRESARIAL I                                          Módulo: 1º módulo

 

 

Competências

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas

 

Função 1: Planejamento Organizacional

1. Identificar e analisar as teorias administrativas do século XX.

2. Contextualizar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

3. Avaliar e definir as estratégias administrativas.

4. Identificar o estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas.

5. Identificar características da escola japonesa.

 

Função 1: Planejamento Organizacional

1. Interpretar e caracterizar as teorias administrativas.

2. Identificar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

3. Reconhecer estratégias administrativas e executar as implementações.

4. Incorporar e aplicar as teorias da administração de acordo com perspectivas e necessidades.

5. Aplicar os conceitos de qualidade na gestão administrativa e empresarial

 

Função 1: Planejamento Organizacional

1. Teorias administrativas do século XX princípios e conceitos.

2. História da administração e revolução industrial.

3. O estudo das teorias de administração: Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Ford, Maslow, Teoria Estruturalista, Teoria sistêmica, Teoria contingencial, Teoria neoclássica.

4. A evolução das teorias administrativas versus a evolução do ambiente.

5. Estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas.

6. Escola Japonesa e conceitos de qualidade

 


III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular:    GESTÃO EMPRESARIAL   I                                       Módulo:  1º MÓDULO

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

Interpretar e caracterizar a hierarquia administrativa

Organograma empresarial

Exercícios práticos em sala , trabalho individual

08/02 a 22/02

Interpretar e caracterizar as teorias administrativas.

Identificar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

Teorias administrativas do século XX princípios e conceitos.

 História da administração e revolução industrial.

Aulas expositivas com exercícios práticos

23/02 a 08/03

Reconhecer estratégias administrativas e executar as implementações.

O estudo das teorias de administração: Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Ford, Maslow, Teoria Estruturalista, Teoria sistêmica, Teoria contingencial, Teoria neoclássica.

A evolução das teorias adm. versus a evolução do ambiente

Resolução de exercícios

09/03 a 23/04

Incorporar e aplicar as teorias da administração de acordo com perspectivas e necessidades.

A evolução das teorias administrativas versus a evolução do ambiente.

Estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas

Aulas expositivas e com exercícios práticos.

26/04 a 14/05

 Aplicar os conceitos de qualidade na gestão administrativa e empresarial

Escola Japonesa e conceitos de qualidade

Exercícios práticos em sala , trabalho individual e em grupo

17/05 a 21/05

Aplicar conceitos de Liderança

Formas de sociedades comerciais existentes no Brasil

Evolução dos conceitos e liderança

A forma de sociedades jurídicas.

Aula expositiva

24/05 a 28/05

Aplicar conceitos de legalização de empresas, e concentração das empresas

Conceitos de legalização

Exercícios práticos em sala.

31/05 a 18/06

Interpretar as empresas e a preservação do meio ambiente

Estabelecimento dos fluxogramas do processo

A preservação do meio ambiente e fluxogramas empresariais

Exercícios práticos.

           21/06 a 25/06

Reconhecer e desenvolver alternativas para captar recursos financeiros necessários para as empresas

Empréstimos, financiamentos, aplicações, aquisição de mercadorias.

Aula expositiva e exercícios práticos

28/06 a 02/07

Interpretar avaliação de competência

Planos de avaliação de competência

Exercícios práticos em sala , trabalho individual e em grupo

05/07 a 09/07

 

IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular:       GESTÃO EMPRESARIAL                         Módulo:  1º MÓDULO

Competência

 (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Identificar a importância do planejamento e organização de sistemas específicos de controles internos compreendendo:

Organograma

Teorias Administrativas sec. XX

O estudo das teorias de administração: Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Ford, Maslow.

Evolução das teorias administrativas versus a evolução do ambiente

Escola Japonesa e conceitos de qualidade.

Conceitos de Liderança.

Formas de Sociedades

Legalização de empresas.

Preservação ao meio ambiente.

Fluxogramas;

Recursos financeiros;

Avaliação de Competência.

.

Selecionar fontes de informação.

Formulação, solução.

.

 Exercício Individual

Trabalho em grupo

Avaliação

.

Extrair da Teoria necessária  dada, para a interpretação de resultados

Aplicação prática de conteúdos teóricos.

 


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

FILME: A VIDA EMPRESARIAL DE FORD

Apostila feita por mim, com a bibliografia de :

PHILIP KOTLER, -  ADM DE MKT – EDITORA PEARSON

GERVÁSIO FRANZONI – OTC – FTD

SEBASTIÃO GUIMARÃES – OTC – EDITORA ÁTICA

Visita técnica a empresas

 

Trabalhos Individuais: Durante todo semestre aplico trabalhos de acordo com o conteúdo das Bases Tecnológicas e Competências dado em sala de aula.

 

Avaliação Dissertativa e Objetiva: Duas avaliações no semestre

 

Trabalhos em grupo com seminários. Trabalhos de ADMINISTRAÇÃO

PETER DRUCKER

LUTHER GULICK

TOYODA

Georges Elton Mayo

 Maximillian Carl Emil Weber

LINHA- STAFF DAS INDÚSTRIAS

TEORIA NEO-CLÁSSICA – DEPARTAMENTALIZAÇÃO

TEORIA CONTINGENCIAL

TEORIA SISTÊMICA

TEORIA ESTRUTURISTA

MODELO DE ORGANIZAÇÃO (KATZ E KAHAN (AUTOR) )

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

 

, Revisão do conteúdo, Trabalhos, Seminários e avaliação

 

VII – OUTRAS OBSERVAÇÕES

Trabalhos em sala com casos e Jornais

VIII – Identificação:

Nome do professor(aS):ELIENE E.M.G. RONQUI e MARIA INËS LOBOZAR.

Assinatura:                                                                                        Data: 20.02.10

 

IX– Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a): Prof. ELBIO TOMÁS DE OLIVEIRA

Assinatura:                                                                                        Data:  26/02/2010