
| ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município: São Paulo |
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| Área Profissional: Gestão |
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| Habilitação Profissional: Técnico em Administração |
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| Qualificação: Técnico em Administração |
Módulo: III |
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| Componente Curricular: Cidadania Organizacional |
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| C.H. Semanal: 2,5 |
Professor(es): João Wagner Andrijich e Rosa Elena Gomes da Silva. |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular |
| · Interpretar diretrizes, dados e informações contidas no planejamento estratégico, tático e nos planos diretores das empresas; Auxiliar na elaboração dos sistemas orçamentários e compreender a estrutura societária da organização; Interpretar pesquisas de estudos econômicos e de mercados e de tecnologias administrativas; Atuar e colaborar na política de recursos humanos bem como elaborar documentos de planejamento de ações e de rotinas de recursos humanos; Elaborar e calcular documentos e guias referentes ao ciclo de pessoal; Controlar e avaliar os procedimentos de desempenho individual e coletivo, bem como o controle de agregação de valores relacionados ao ciclos de gestão de pessoal; Identificar necessidades de novas funções; Determinar perfil de funcionários da área; entrevistar candidatos para área; Distribuir tarefas. |
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
| Competências |
Habilidades |
Bases Tecnológicas |
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| Ética e Cidadania nas Relações Interpessoais e Socioculturais III.5.1.1 Analisar os códigos de ética profissional, as regras e regulamentos organizacionais. III.5.1.2 Atualizar conhecimentos, desenvolver e ou aprimorar habilidades, aderir a criações e introduzir inovações tendo em vista melhorar o desempenho pessoal e organizacional. III.5.1.3 Promover a imagem da organização, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação. III.5.1.4 Trabalhar em equipe e cooperativamente, valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um. III.5.1.5 Reconhecer e prever situações de risco ou desrespeito à saúde pessoal, social e ambiental e selecionar procedimentos que possam evitá-las. |
Ética e Cidadania nas relações interpessoais e socioculturais ·Aplicar a legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais, profissionais e comerciais. ·Estabelecer relações de respeito mútuo entre produtor / consumidor, empregador / empregado, parceiro / concorrente. · Participar e/ou coordenar equipes de trabalho. ·Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais. · Promover a imagem da organização |
Ética e Cidadania nas Relações Interpessoais e Socioculturais · Código de Defesa do Consumidor · Legislação Trabalhista · Ética profissional, regras e regulamentos organizacionais / conceitos de cidadania · Conceitos de trabalho em equipe, cooperação e autonomia pessoal · Critérios de imagem pessoal e organizacional |
III – Plano Didático
| Habilidade |
Base Tecnológica |
Procedimento Didático |
Cronograma Dia / Mês |
| Aplicar a legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais, profissionais e comerciais. |
· Código de Defesa do Consumidor · Legislação Trabalhista |
Leitura e análise dos documentos Discussão e problematização a partir das diferentes experiências. |
03 / 02 a 27 / 02 |
| Estabelecer relações de respeito mútuo entre produtor / consumidor, empregador / empregado, parceiro / concorrente. |
· Código de Defesa do Consumidor · Legislação Trabalhista |
Leitura / análise e problematização da legislação. |
02 / 03 a 17 / 04 |
| Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais. |
· Ética profissional, regras e regulamentos organizacionais |
Seminários / pesquisas: regras e regulamentos organizacionais. Discussão do filme O Informante |
22 / 04 a 29 /05 |
| Participar e/ou coordenar equipes de trabalho. |
· Conceitos de trabalho em equipe, cooperação e autonomia pessoal |
Organizar trabalho de pesquisa em grupo |
01 / 06 a 26 / 06 |
IV - Plano de Avaliação de Competências
| Competência |
Indicadores de Domínio |
Instrumento(s) de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
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| Analisar os códigos de ética profissional e a legislação pertinente. Atualizar conhecimentos, desenvolver e ou aprimorar habilidades, aderir a criações e introduzir inovações tendo em vista melhorar o desempenho pessoal e organizacional. Reconhecer e prever situações de risco ou desrespeito à saúde pessoal, social e ambiental e selecionar procedimentos que possam evitá-las. |
Habilidades Aplicar a legislação e os códigos de ética profissional nas relações pessoais, profissionais e comerciais. Estabelecer relações de respeito mútuo entre produtor / consumidor, empregador / empregado, parceiro / concorrente. Bases tecnológicas · Código de Defesa do Consumidor · Legislação Trabalhista |
Relatório |
Clareza, criticidade e precisão |
Síntese da documentação lida, com reflexão crítica das relações éticas entre organização e sociedade. |
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| Analisar os códigos de ética profissional, as regras e regulamentos organizacionais. Trabalhar em equipe e cooperativamente, valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um. |
Habilidades Participar e/ou coordenar equipes de trabalho. Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais. Bases tecnológicas Ética profissional, regras e regulamentos organizacionais |
Pesquisa e Seminário em grupo |
Organização, clareza, criticidade e precisão |
Síntese (oral ou escrita) da proposta de solução do problemas com: as fontes consultadas as informações selecionadas organizadas em ordem de relevância. |
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| Código de Defesa do Consumidor. |
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| Filmes: 11 de Setembro/ The Corporation/ Surplus / Ilha das Flores |
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| Artigos de Jornal e revistas |
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| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
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| Recuperação paralela através de pesquisas, trabalhos e nova explicação da matéria; |
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| Utilização de novos procedimentos didáticos para esses alunos em dificuldade. |
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| VII - Outras Observações / Informações: |
| VIII – Assinatura: Data: 02/03/2009 (professores): João Wagner Andrijich e Rosa Elene Gomes da Silva. |
| IX – Parecer do Coordenador de Área: de acordo com o plano de curso. Assinatura: Élbio Tomás de Oliveira Data:16.03.2009 |