
| ETEC Professor Horácio Augusto Da Silveira |
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| Código: 064 |
Município: SÃO PAULO |
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| Área Profissional: Gestão |
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| Habilitação Profissional: Técnico em Administração |
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| Qualificação: Auxiliar Administrativo e Financeiro |
Módulo: II |
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| Componente Curricular: Ciclo De Recursos Materiais E Produção |
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| C.H. Semanal: 5,0 |
Professor(es): Rosieli Valejo A. Assueiro e Fabio Cicone. |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular |
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| · Identificar requisitos de produção. |
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| · Quantificar volumes de produção por períodos. |
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| · Prever paradas de produção. |
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| · Definir suprimentos. |
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| · Formalizar plano de produção. |
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| · Definir plano de contingências. |
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| · Definir cronograma e prioridade de produção. |
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| · Analisar ordem de produção. |
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| · Remanejar “mix” de produção. |
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| · Estabelecer parâmetros de controle. |
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| · Monitorar fluxo de produção. |
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| · Coletar dados da produção. |
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| · Identificar desvios do processo produtivo. |
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| · Propor melhorias no processo de produção. |
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| · Elaborar cronograma de manutenção. |
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| · Definir rotinas de inspeção. |
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| · Programar manutenção preventiva, preditiva e corretiva. |
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| · Propor melhorias em máquinas e equipamentos. |
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| · Prever paradas de manutenção. |
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| · Administrar atendimento às requisições de materiais. |
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| · Acompanhar a movimentação de materiais. |
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| · Organizar distribuição de material. |
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| · Solicitar reposição de estoques. |
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Competências |
Habilidades |
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Bases Tecnológicas |
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| FUNÇÃO 3: OPERAÇÃO DOS CICLOS DE GESTÃO Subfunção 3.3: Ciclo de Recursos Materiais, Patrimônio, Seguros, Produção e Informações II.3.3.1 Interpretar o significado e objetivos da lista de insumo que integram os produtos a serem produzidos e correlaciona-la com o Plano de Produção. II.3.3.2 Consolidar necessidades de compras de materiais e serviços por natureza, quantidade e especificação. II.3.3.3 Estabelecer critérios para compras no mercado interno e externo e definir programação das quantidades a serem compradas, utilizando conceito de lote econômico, material estratégico ou estoque técnico. II.3.3.4 Selecionar sistema de cadastramento de fornecedores por materiais. II.3.3.5 Dimensionar e organizar espaços físicos, instalações e equipamentos destinados ao recebimento de recursos materiais. II.3.3.6 Dimensionar equipes de trabalho envolvidas com o recebimento de recursos materiais. II.3.3.7 Conduzir processo de internação e armazenamento de materiais de acordo com as normas internas e respeitando a legislação fisco-tributária aplicável. II.3.3.8 Conduzir processo de disponibilização de materiais para produção ou consumo. II.3.3.9 Acompanhar variações físicas de materiais, para fins de análise de consumo eficiente. II.3.3.10 Organizar dados relativos a perdas de materiais e analisa-las quanto ao processo de produção, estocagem, manejo e prazos de validade. II.3.3.11 Planejar a manutenção preventiva II.3.3.12 Organizar o sistema de controle de equipamentos retirados para manutenção ou reparo externo. II.3.3.13 Selecionar empresas de manutenção técnica. II.3.3.14 Organizar processos de pagamento de serviços de manutenção. II.3.3.215 Organizar registros patrimoniais. II.3.3.16 Organizar sistema de plaqueamento. II.3.3.17 Organizar sistema de atestados de responsabilidade. II.3.3.18 Organizar sistema de inventários periódicos. |
FUNÇÃO 3: OPERAÇÃO DOS CICLOS DE GESTÃO Subfunção 3.3: Ciclo de Recursos Materiais, Patrimônio, Seguros, Produção e Informações § Elaborar pedidos com base nas necessidades de compras e de acordo com as diretrizes financeiras para condições de pagamento e de acordo com as exigências legais e normas internas. § Processar pedido de compras organizando as bases de acompanhamento do atendimento pelo fornecedor. § Interpretar especificação dos materiais. § Coletar, processar e formatar as informações orientadoras para o plano de compras. § Executar cadastramento de fornecedores e elaborar relatórios. § Elaborar relatórios de consumo e alocação de materiais e de controle. § Conduzir processo de recebimento, identificação, classificação, codificação e armazenagem de recursos materiais, de acordo com as normas internas, com foco na preservação do meio ambiente no processo de armazenagem. § Pesquisar legislação de proteção ao meio ambiente identificando aspectos relacionados às atividades da organização, o sistema de custos e seus componentes diretos. § Conservar materiais em estoque de conformidade com natureza de risco e índice de rotação. § Controlar a qualidade do material recebido e avaliar posição dos estoques existentes. § Supervisionar movimentação física dos estoques de materiais destinados à produção ou ao consumo. § Operar sistema de registro e documentação das perdas de materiais por natureza de ocorrência e causas. § Coletar dados orçamentários sobre mercado, produtos, serviços, produção, quotas, áreas de distribuição física, preços e força-tarefa. § Organizar programação diária ou periódica de venda, produção ou prestação de serviços, com base na comparação do orçamento e levando-se em conta as tarefas a realizar. § Definir, com os técnicos, capacidade racional e harmônica dos equipamentos, considerando: § layout; § capacidade individual das máquinas; § compreensão da seqüência do processo de fabricação; § pontos de interseção entre máquinas ou produtos em elaboração; § volume da produção programada. § Elaborar planilhas de informação sobre a programação da produção, comercialização ou prestação de serviços, comunicando as áreas específicas. § Definir, com auxílio dos responsáveis pela área operacional, capacidade de vendas por período, região, produto, cliente, considerando: § locais e distâncias; § volumes e tempos. § Calcular capacidade racional e harmônica de produção. § Identificar, classificar, registrar, distribuir, acompanhar, guardar, destruir, multiplicar documentos e publicações (livros técnicos, revistas, boletins, informativos e manuais). § Elaborar relatórios com definição de tarefas. § Organizar e manter arquivos de documentos. |
FUNÇÃO 3: OPERAÇÃO DOS CICLOS DE GESTÃO Subfunção 3.3: Ciclo de Recursos Materiais, Patrimônio, Seguros, Produção e Informações § Especificação de materiais § Fluxos de documentos § Manuais de materiais § Manuais de equipamentos § Manuais internos § Sistemas informatizados de processamento de textos, planilhas eletrônicas e banco de dados § Pesquisa de informações técnicas § Estruturação de arquivos § Critérios de homologação de fornecedores § Técnicas de negociação § Direito civil e legislação aplicada às compras e às contratações em organizações públicas § Custos § Indicadores de resultados § Fluxos de documentos § Planejamento de materiais § Gestão de materiais (conceitos, objetivos, importância e tendências) § Indicadores de resultados no recebimento de materiais § Processos de atestação do recebimento de materiais nas organizações públicas e privadas § Especificação, classificação e codificação de materiais § Processos de estocagem de materiais § Equipamentos para estocagem de materiais § Técnicas de conservação de materiais em estoque § Fundamentos de movimentação física de cargas sólidas, líquidas e gasosas, tóxicas e perigosas § Técnicas de internação e armazenamento de materiais § Indicadores de resultados no processo de internação § Noções de composição de custos § Indicadores de movimento e resultados no consumo de materiais § Legislação de proteção ao meio ambiente § Ecossistemas § Sistemas de custos § Programas de manutenção § Técnica de programação § Organização da produção, das equipes de comercialização e da prestação de serviços § Plantas baixas de instalações industriais § Calendários oficiais de dias produtivos § Procedimentos, normas e padrões de gestão do ciclo de informações § Sistemas institucionais de arquivos |
| Habilidade1 |
Base Tecnológica |
Procedimento Didático |
Cronograma Dia / Mês |
| § Elaborar pedidos com base nas necessidades de compras e de acordo com as diretrizes financeiras para condições de pagamento e de acordo com as exigências legais e normas internas. |
§ Especificação de materiais § Fluxos de documentos |
· Aula expositiva · Estudo de caso com debates · Atividades em grupos · Exercícios individuais |
03/02 |
| § Processar pedido de compras organizando as bases de acompanhamento do atendimento pelo fornecedor. |
§ Manuais de materiais § Manuais de equipamentos |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de planilhas e fluxogramas |
06/02 |
| § Interpretar especificação dos materiais. |
§ Manuais internos |
· Aula expositiva e exercícios individuais orais sobre interpretação de manuais. · Estudo de caso sobre manuais e suas conseqüências. |
09/02 |
| § Coletar, processar e formatar as informações orientadoras para o plano de compras. |
§ Sistemas informatizados de processamento de textos, planilhas eletrônicas e banco de dados |
· Atividades em grupo sobre coleta de informações, mediante consulta em material previamente entregue aos alunos mediante orientação do professor |
16/02 |
| § Executar cadastramento de fornecedores e elaborar relatórios. |
§ Pesquisa de informações técnicas § Estruturação de arquivos |
· Aula expositiva · Utilização de transparências em retro-projetor. · Atividades em grupo |
23/02 |
| § Elaborar relatórios de consumo e alocação de materiais e de controle. |
§ Critérios de homologação de fornecedores § Técnicas de negociação |
· Aula expositiva · Atividades Individuais · Relatórios sobre pesquisa previamente solicitada |
09/03 |
| § Conduzir processo de recebimento, identificação, classificação, codificação e armazenagem de recursos materiais, de acordo com as normas internas, com foco na preservação do meio ambiente no processo de armazenagem. |
§ Direito civil e legislação aplicada às compras e às contratações em organizações públicas |
· Aula expositiva com utilização de data-show, demonstrando a metodologia utilizada · Atividade em grupo |
16/03 |
| § Pesquisar legislação de proteção ao meio ambiente identificando aspectos relacionados às atividades da organização, o sistema de custos e seus componentes diretos. |
§ Direito civil e legislação aplicada às compras e às contratações em organizações públicas |
· Análise de legislação e planejamento, orientação sobe sua revisão e interpretação. · Aula expositiva |
23/03 |
| § Conservar materiais em estoque de conformidade com natureza de risco e índice de rotação. |
§ Custos § Indicadores de resultados |
· Aula expositiva com utilização de data-show, demonstrando a metodologia utilizada · Atividade em grupo. |
01/04 |
| § Controlar a qualidade do material recebido e avaliar posição dos estoques existentes. |
§ Fluxos de documentos § Planejamento de materiais |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de planilhas e fluxogramas. |
13/04 |
| § Supervisionar movimentação física dos estoques de materiais destinados à produção ou ao consumo. |
§ Gestão de materiais (conceitos, objetivos, importância e tendências) |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de formulários, mediante estudo de caso. |
22/04 |
| § Operar sistema de registro e documentação das perdas de materiais por natureza de ocorrência e causas. |
§ Gestão de materiais (conceitos, objetivos, importância e tendências) |
· Aula expositiva · Estudo de caso com debates · Atividades em grupos · Exercícios individuais. |
27/04 |
| § Coletar dados orçamentários sobre mercado, produtos, serviços, produção, quotas, áreas de distribuição física, preços e força-tarefa. |
§ Indicadores de resultados no recebimento de materiais |
· Aula expositiva com utilização de data-show, demonstrando a metodologia utilizada · Atividade em grupo. |
04/05 |
| § Organizar programação diária ou periódica de venda, produção ou prestação de serviços, com base na comparação do orçamento e levando-se em conta as tarefas a realizar. |
§ Processos de atestação do recebimento de materiais nas organizações públicas e privadas § Especificação, classificação e codificação de materiais |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de formulários, mediante estudo de caso. |
11/05 |
| § Definir, com os técnicos, capacidade racional e harmônica dos equipamentos, considerando: § layout; § capacidade individual das máquinas; § compreensão da seqüência do processo de fabricação; § pontos de interseção entre máquinas ou produtos em elaboração; § volume da produção programada. |
§ Processos de estocagem de materiais § Equipamentos para estocagem de materiais § Técnicas de conservação de materiais em estoque § Fundamentos de movimentação física de cargas sólidas, líquidas e gasosas, tóxicas e perigosas § Técnicas de internação e armazenamento de materiais |
· Aula expositiva · Estudo de caso com debates · Atividades em grupos · Exercícios individuais. |
18/05 |
| § Elaborar planilhas de informação sobre a programação da produção, comercialização ou prestação de serviços, comunicando as áreas específicas. |
§ Indicadores de resultados no processo de internação § Noções de composição de custos § Indicadores de movimento e resultados no consumo de materiais |
· Aula expositiva com utilização de data-show, demonstrando a metodologia utilizada · Atividade em grupo. |
25/05 |
| § Definir, com auxílio dos responsáveis pela área operacional, capacidade de vendas por período, região, produto, cliente, considerando: § locais e distâncias; § volumes e tempos. |
§ Legislação de proteção ao meio ambiente § Ecossistemas § Sistemas de custos § Programas de manutenção § Técnica de programação |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de formulários, mediante estudo de caso. |
01/06 |
| § Calcular capacidade racional e harmônica de produção. |
§ Organização da produção, das equipes de comercialização e da prestação de serviços § Plantas baixas de instalações industriais § Calendários oficiais de dias produtivos |
· Aula expositiva · Estudo de caso com debates · Atividades em grupos · Exercícios individuais. |
08/06 |
| § Identificar, classificar, registrar, distribuir, acompanhar, guardar, destruir, multiplicar documentos e publicações (livros técnicos, revistas, boletins, informativos e manuais). |
§ Calendários oficiais de dias produtivos § Procedimentos, normas e padrões de gestão do ciclo de informações |
· Aula expositiva com utilização de data-show, demonstrando a metodologia utilizada · Atividade em grupo. |
15/06 |
| § Elaborar relatórios com definição de tarefas. |
§ Procedimentos, normas e padrões de gestão do ciclo de informações |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de formulários, mediante estudo de caso. |
22/06 |
| § Organizar e manter arquivos de documentos. |
§ Sistemas institucionais de arquivos |
· Aula expositiva · Exercícios individuais práticos de preenchimento e análise de formulários, mediante estudo de caso. |
29/06 |
| Competência |
Indicadores de Domínio |
Instrumento(s) de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| Interpretar o significado e objetivos da lista de insumo que integram os produtos a serem produzidos e correlaciona-la com o Plano de Produção. |
Competência para racionalização e operacionalização de planejamento e identificação das diversas fases da tributação. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Competência para racionalização e operacionalização de planejamento e identificação das diversas fases da tributação. |
Competência para racionalização e operacionalização de planejamento e identificação das diversas fases da tributação. |
| Consolidar necessidades de compras de materiais e serviços por natureza, quantidade e especificação. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Preenchimento de formulários |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
| Estabelecer critérios para compras no mercado interno e externo e definir programação das quantidades a serem compradas, utilizando conceito de lote econômico, material estratégico ou estoque técnico. |
Promover o desenvolvimento de atividades e habilidades em relação ao conhecimento da documentação e da dinâmica de controle de administração tributária. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Atividades de utilização de softwares Exercícios preenchimento de planilhas Atividades com Word |
Promover o desenvolvimento de atividades e habilidades em relação ao conhecimento da documentação e da dinâmica de controle de administração tributária. |
Promover o desenvolvimento de atividades e habilidades em relação ao conhecimento da documentação e da dinâmica de controle de administração tributária. |
| Selecionar sistema de cadastramento de fornecedores por materiais. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
| Dimensionar e organizar espaços físicos, instalações e equipamentos destinados ao recebimento de recursos materiais. |
Planejar táticas eficientes e legais para economia tributária. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Planejar táticas eficientes e legais para economia tributária. |
Planejar táticas eficientes e legais para economia tributária. |
| Dimensionar equipes de trabalho envolvidas com o recebimento de recursos materiais. |
Conscientizar-se da responsabilidade do contribuinte face ao fisco. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Conscientizar-se da responsabilidade do contribuinte face ao fisco. |
Conscientizar-se da responsabilidade do contribuinte face ao fisco. |
| Conduzir processo de internação e armazenamento de materiais de acordo com as normas internas e respeitando a legislação fisco-tributária aplicável. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
| Conduzir processo de disponibilização de materiais para produção ou consumo. |
Estar preparado para atuar na defesa de multas ou processos tributários. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Estar preparado para atuar na defesa de multas ou processos tributários. |
Estar preparado para atuar na defesa de multas ou processos tributários. |
| Acompanhar variações físicas de materiais, para fins de análise de consumo eficiente. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
| Organizar dados relativos a perdas de materiais e analisa-las quanto ao processo de produção, estocagem, manejo e prazos de validade. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Competência para racionalização e operacionalização de planejamento e identificação das diversas fases da tributação. |
Competência para racionalização e operacionalização de planejamento e identificação das diversas fases da tributação. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
| Planejar a manutenção preventiva II.3.3.12 Organizar o sistema de controle de equipamentos retirados para manutenção ou reparo externo. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Preenchimento de formulários |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Preenchimento de formulários |
| Selecionar empresas de manutenção técnica. II.3.3.14 Organizar processos de pagamento de serviços de manutenção. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Atividades de utilização de softwares Exercícios preenchimento de planilhas Atividades com Word |
Promover o desenvolvimento de atividades e habilidades em relação ao conhecimento da documentação e da dinâmica de controle de administração tributária. |
Promover o desenvolvimento de atividades e habilidades em relação ao conhecimento da documentação e da dinâmica de controle de administração tributária. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Atividades de utilização de softwares Exercícios preenchimento de planilhas Atividades com Word |
| Organizar registros patrimoniais. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
| Organizar sistema de plaqueamento. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Planejar táticas eficientes e legais para economia tributária. |
Planejar táticas eficientes e legais para economia tributária. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
| Organizar sistema de atestados de responsabilidade. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Conscientizar-se da responsabilidade do contribuinte face ao fisco. |
Conscientizar-se da responsabilidade do contribuinte face ao fisco. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
| Organizar sistema de inventários periódicos. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Através do desenvolvimento das habilidades ter condições de elaborar tarefas relacionadas à função. |
Questionários Estudo de caso Atividades em grupo Debates Prova escrita |
| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| Textos de Jornais, Revistas, Filmes. |
| Utilização de Transparências , de acordo com o tema pertinente à aula. |
| Textos sobre a legislação pertinente (sempre atualizados e adequados ás bases tecnológicas apresentadas) |
| SANVICENTE, Antonio Zoratto. Orçamento na administração de empresas.2. ed. Atlas. |
VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| Oportunidades de diagnosticar falhas e elaborar meios para supri-las, através de avaliações do aproveitamento que será contínuas e cumulativa no decorrer do ciclo, através de práticas e atividades paralelas. |
| Avaliação contínua dos resultados, através do relacionamento da teoria com a prática. |
| Semana especial de recuperação individual para os alunos com rendimento insatisfatório. |
| Atividades de pesquisa e relatórios dos pontos identificados insatisfatórios. |
VII - Outras Observações / Informações: |
| Orientações e indicações de livros para melhor compreensão de trabalho de pesquisa. |
| Associar os conhecimentos adquiridos em outras disciplinas, utilizando-os de forma prática às novas situações. |
| Realização de trabalho em equipe, correlacionando conhecimentos de várias disciplinas ou ciências, tendo em vista o caráter prático e interdisciplinar do trabalho de conclusão de módulo. |
| VIII – Assinatura: Data: 09.03.2009 Professor (es): Rosieli Valejo A. Assueiro e Fabio Cicone. |
| IX – Parecer do Coordenador de Área: de acordo com o plano de curso. Assinatura: Élbio Tomás de Oliveira Data: 16.03.2009 |