ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico:  Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico de Administração

Qualificação: Sem Certificação Técnica

Módulo: I

Componente Curricular: Processos de Operações Contábeis.

C.H. Semanal: 2.5 h

Professor(es): Maria Inês Lobozar e Flavia Luzia dos Santos.

 

 

 

 

 

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Registrar atos e Fatos Contábeis.

Elaborar Demonstrações Financeiras.

Calcular Impostos.

 

 

 

 

 

 

 

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

        (Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)

Componente Curricular: Processos de Operações Contábeis.                                                                                                         Módulo:  I

 

 

Competências

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas

1

2

3

4

Conhecer objetivos, uso, conceito, abrangências, necessidades e normas para elaboração do Plano de Contas e o Manual de Codificação de Eventos contábeis, bem como, as rotinas  de classificação dos documentos.

Classificar documentos de conformidade com a origem  da operação.

Elaborar partidas contábeis conforme a natureza de operação.

Interpretar instruções para operacionalizar a entrada e saída de dados contábeis através  de sistemas informatizados

1

2

3

4

5

6

Localizar no Plano de Contas a respectiva codificação: conta, evento.

Classificar documentação de despesas, receitas, ativo, passivo e outras.

Elaborar a partida contábil.

Preparar lotes de documentos para lançamento nos sistemas contábeis manuais ou informatizados.

Verificar a exatidão matemática do Balancete no tocante a soma de débitos e créditos, existência de contas devedoras ou credoras com saldos invertido e cálculo de impostos: municipal, estadual e federal

Fazer encerramento mensal do balanço, extraindo Balancete de Verificação, Balanço e análise de contas.

1

2

3

4

5

6

Normas Brasileiras de Contabilidade

Sistemas de Planos de Conta

Conceito contábil de contas e sua classificação

Processo de escrituração contábil.

Métodos e Formas para Balancete

Metodologia e processos  par a levantamento do balanço e preparação das demonstrações financeiras.


III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular:   Processos de Operações Contábeis.                                                                                                              Módulo: I

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

1. Localizar no Plano de Contas a respectiva codificação: conta, evento.

1. Normas Brasileiras de contabilidade

1-1. Princípios Fundamentais da Contabilidade

1-2.Conceituação e Classificação

Demonstração de Teorias

Aulas Expositivas

Aulas Praticas de Laboratório

03/02 a 27/02

02/03 a 13/03

16/03 a 31/03

2. Classificar documentação de despesas,receitas, ativo, passivo e outras

2 – sistema de Planos de Contas

2-1. Elaboração e Funções das Contas

2-2. Grupos e Codificação das Contas.

Exercícios Práticos

Elaboração de documentos

01/04 a 17/04

22/04 a 30/04

3- Elaborar Partida Contábil

3 – Conceito Contábil de contas  e sua classificação.

3-1. Depreciação, Amortização e Exaustão.

Argüição

Trabalho Individual

04/05 a 15/05

18/05 a 29/05

4- Preparar lotes de documentos para lançamento de documentos para lançamento nos sistemas contábeis manuais ou informatização

4- Processo de Escrituração Contábil.

4.1- Das Formalidades da Escrita Contábil

4.2- Escrituração: Diário e Razão.

Estudo em Grupo

Exercícios Práticos

01/06 a 10/06

5- Verificar a exatidão matemática do Balancete, a soma de débitos e créditos, existência de contas devedoras ou credoras com saldos invertidos e cálculos de impostos

5- Métodos e Formas de Balancete

5.1- Método das Partidas Dobradas

5.2- Utilização dos Razonetes.

Solução dos Problemas

Exercícios Práticos

12/06 a 19/06

6- Fazer encerramento mensal do Balanço extraindo: Balancete de Verificação, Balanço e Análise de Contas.

6- Metodologia e Processo

6.1- Contabilização de Contas de Resultado

6.2-Apuração Contábil do Lucro

6.3- Modelo de Representação Gráfica.

Trabalho Individual

Aulas Expositivas

22/06 a 25/06

 

IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular:  Processos de Operações Contábeis.                                                                                                                 Módulo: I

Competência

 (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1

Classificar as informações selecionadas

Pesquisa Apresentação

Coerências com a realidade

 Demonstração e Relatórios Contendo as informações selecionadas

2

Organizar as informações

Avaliar Escrita Individual

Seqüência lógica

Desempenho prático que evidencie as técnicas utilizadas na obtenção de informações

3

Selecionar fosntes de informações

Relatório e Observação Direta

Participação

Síntese escrita das informações selecionadas

4

Formular questões para analisar as reais necessidades do usuario

Simulação através de situação fictícias

 Iniciativa e \cumprimento de Prazos

Solução adequada dos problemas propostos a partir dos critérios estabelecidos

 


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

MARION, José Carlos. “ Contabilidade Básica”.7ª ed; Ed. Atlas; S. Paulo, 2004

-GUZZO, Augusto e CAVALCANTI, Braz Bezerra. “ Contabilidade BASICA”. Ed. Estrutura: São Paulo,1997

- EQUIPE DE PREOFESSORES DA FEA/SP.”Contabilidade Introdutória”. 9ª ed. Ed Atlas;S.Paulo,1998.

-CRC-SP – “ Demonstração Contábeis – Escrituração e Normas” e  “Dos Princípios Fundamentais da Contabilidade, As Normas Brasileiras de Contabilidade e o Código de Ètica Profissional DO Contabilista” Sério Millennium – Ed.CRC- SP – 2001/2002

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

- Aulas de Reforço

- Execução de Exercícios Práticos

- Prova Escrita

-Argüição Oral

 

VI – Outras Observações/ Informações

-Visitas Técnicas as empresas. Eventos:Feiras e Exposições

- Dinâmica de Grupo e Debates

- Vídeos e Slides

 

VII – Identificação:

Nome do professor(a):Maria Inês Lobozar e Flavia Luzia dos Santos.

Assinatura:                                                                                        Data: 16/03/ 2009

 

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a): Élbio Tomás de Oliveira.

Assinatura:                                                                                        Data: 16.03.2009